1.6《果实和种子》知识点+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1.6《果实和种子》知识点+同步练习 班级：_____ 姓名：_____ 知识点 果实是由花的一部分发育而成的。 果实是由花的雌蕊发育来的。 果实中有种子和果皮。 凤仙花的花变成果实的过程。 活动材料:1株完整的凤仙花(有果实和种子)、放大镜、镊子、盘子、白纸。 活动步骤: ①分别从完整的凤仙花上取下带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实。②把带有花的果实、刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实按生长变化的顺序排列在纸上。 我们发现,果实是由花的一部分发育而来的。 活动结论:果实和种子是绿色开花植物经过开花、传粉、受精等过程后形成的。一个凤仙花果荚里有许多粒种子。 同步练习 一、选择题 1．关于凤仙花的果实描述不正确的是（ ）。 A．近似纺锤形 B．成熟后为绿色 C．着生于花的位置 2．完成了传粉的花，它的（ ）将来会发育成果实。 A．子房 B．雄蕊 C．花瓣 3．下列植物的生长不是从种子开始的（ ）。 A．马铃薯 B．凤仙花 C．南瓜 4．我们平时吃的水果中，桃子属于植物的（ ）。 A．种子 B．果皮 C．果实 5．种子的秘密。小科学习了“种子里孕育着新生命”后，对家里的种子很感兴趣，便取了绿豆种子和花生种子来观察。下列器材中，最适合用来观察种子外形的是（ ）。 A．望远镜 B．放大镜 C．显微镜 6．果实中具有繁殖作用的结构是（ ）。 A．果肉 B．果皮 C．种子 7．关于果实，下列说法不正确的是（ ）。 A．莲蓬就是莲的果实 B．苹果果实由果皮和种子构成 C．凤仙花的果实中只有一颗种子 8．下列植物中，我们平时吃的是果实的是（ ）。 A．红萝卜 B．茄子 C．菠菜 9．植物的果实是由（ ）和（ ）两部分组成的。 A．果皮、种子 B．种皮、胚 C．胚、果皮 10．风仙花的果实长在植株的（ ）。 A．叶上 B．叶与枝之间 C．枝与茎之间 二、填空题 11．果实由果皮和_____两部分组成，果皮的作用是能_____胚珠，使种子正常发育。 12．小科发现绿豆种子和花生种子的_____不同，但都有起保护作用的_____和能发育成植物幼苗的_____。 13．剖开凤仙花的果实，发现里面有很多_____，它们是由_____发育而来的。 三、判断题 14．一个凤仙花果实中有好几颗凤仙花种子。( ) 15．不同植物的种子它们的形状，大小、颜色等外部特征都相同。( ) 16．绿色开花植物只能通过种子繁殖后代。( ) 17．植物要产生种子通常需要将雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去。( ) 18．我们吃的食物中，如花生、苹果都是植物的种子。( ) 四、连线题 19．被我们食用部分属于该植物的哪部分 黄瓜 茎 土豆 果实 生菜 根 花生米 种子 红薯 叶 五、简答题 20．有一个连队，驻扎在一个远离大陆的小岛上。那里阳光充足，风景宜人，连蚊虫叮咬的烦恼都没有，这让大家很开心，却也遇到了不少问题。战士们在岛上种上了带来的南瓜种子，南瓜长势喜人，不久就开了好多花，可是花都谢了好久了，也不见南瓜长出来，这是为什么呢？你有好办法可以让战士们吃上南瓜吗？ 六、实验题 在深圳全员居家办公时期，凯凯家里储存了很多食物，其中就有番茄。凯凯决定对番茄进行进一步的探究。 凯凯设计了如下番茄种子萌发实验，研究种子萌发需要的条件，他在每个种植杯里放入了10颗番茄种子，通过实验他有如下的新发现。请阅读实验汇总表（表2）信息。 表2.种子萌发实验统计表 1号种植杯 2号种植杯 3号种植杯 4号种植杯 实验方法 25℃空气适量的水明亮 环境里 25℃空气干燥明亮环 境里 3℃空气适量的水明亮 环境里 25℃空气适量的水黑暗环 境里 结果 发芽了 未发芽 未发芽 发芽了 21．凯凯想研究种子萌发是否需要水，应该选择_____号和_____号种植杯进行对比实验。（填序号） 22．凯凯想研究温度对种子萌发的影响，应该选择__ ... ...