河南省郑州市第四中学2014届九年级上学期第三次学科竞赛历史试题

郑州市第四中学2014届九年级上学期 第三次学科竞赛历史试题 第一部分 选择题（共20小题，40分） 1、某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是 A、亚非文明多源于大河流域 B、到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头 C、伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一D、先进文化传播的最有效途径是扩张战争 2、文明在交流中发展，下列哪项属于东西方文明交流的产物的是 A、金字塔 B、龙门石窟 C、《大唐西域记》 D、《马可·波罗行纪》 3、关于美国总统和英国国王，下列说法正确的是 A、两者都掌管国家的最高权B、两者的权利的确立分别与1787年宪法和《权利法案》有关 C、两者的权利都是世袭的 D、两者代表的国家社会性质不同 4、1889年法国巴黎举行世界博览会，被誉为是“照亮世界的博览会”，因为电灯首次出现在世博会上，你认为此次世博会上，改变人们生活的新发明还会有 A、蒸汽火车 B、汽车 C、计算机 D、飞机 5、小明同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、民主奠基；道德操守、百世流芳”。据此判断，该历史人物是 ① ② ③ ④ A、② B、③ C、① D、④ 6、周恩来总理曾经评价拿破仑不是封建皇帝。以下拿破仑的活动中最能为此观点提供支持的是 A、政变夺权 B、对外战争 C、颁布《法典》 D、兵败下台 7、1837年，英国工人汤姆所在的“伦敦工人协会”拟定了一份“人民宪章请愿书”，此后他们为争取自身的合法权益坚持斗争十多年。这份请愿书最核心的内容是 A、获得普选权，参与国家管理 B、建立“新和谐”公社 C、建立工人自己的军队 D、改善工作条件 8、有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上两次改革所起的共同作用是 ①都使社会性质发生了根本性的变化 ②都使资本主义经济得到发展 ③都摆脱了民族危机 ④外来文化都深深影响了日本 A、②③ B、②③④ C、①②③④ D、①④ 9、如果想说明“19世纪中后期是资本主义在世界范围内继续扩展的时期”这一主题，下列哪一项不符合 A、美国南北战争 B、日本明治维新 C、俄国废除农奴制的改革 D、拉美独立运动 10、1870———1900年，世界工业总产值增长了两倍多；1870———1913年，世界贸易额增加了两倍多。这一现象说明第二次工业革命 A、在几个先进国家同时发生 B、发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速发展 C、导致了垄断组织的产生 D、改变了人们的生活方式，提高了生活质量 11、 近代英国政治家亨利 帕麦斯顿说:“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明“一战”的 A、原因 B、影响 C、特点 D、性质 12、下列图中反映的历史共同影响是 A、推动了社会主义运动的发展 B、革命促进了新制度的建立 C、使启蒙思想变成了现实 D、鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 13、新经济政策是苏俄对社会主义建设道路进行的有益探索，这种探索表现在 A、解决了国内的经济困难，粉碎了国内外敌人的进攻 B、大力发展商品经济，允许多种经济并存 C、有计划地进行经济建设，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国 D、加强国家对经济的干预和指导，摆脱了经济危机 14、罗斯福自己坦言：“从来在美国没有另外一个人，比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰。”这话表明了罗斯福新政（ ） A、没有对资本主义做任何调整 B、只维护资产阶级私人利益 C、根本目的是维护资本主义制度 D、与法西斯专制是指相同 15、1939年9月，德国闪击波兰，世界人民再次陷入战争的灾难之中。这是历史无情地嘲笑20年前召开的 A、巴黎和会 B、华盛顿会议 C ... ...