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课件网) 《现代信息技术》 浙江摄影版（2020）五年级上册信息技术 说一说： 什么是信息技术？ 什么是信息技术 获取 传递 存储 处理 现代信息技术 信息技术是各种技术的总和，包括信息的获取、传递、存储、处理等各种技术。 现代信息技术 一、信息的获取 亲身感受 利用先进的工具 现代信息获取技术的优点 准确率高 现代 古代 望 闻 问 切 wàng wén wèn qiè 中国天眼 浑天仪 古代 现代 现代信息获取技术的优点 准确率高 浑 天 仪 一、信息的获取 信息种类多 古代 现代 现代信息获取技术的优点 准确率高 一、信息的获取 信息种类多 浑 天 仪 途径多 说一说： 什么是信息技术？ 什么是信息技术 获取 传递 存储 处理 现代信息技术 信息技术是各种技术的总和，包括信息的获取、传递、存储、处理等各种技术。 近距离传递信息 我们如何远距离传递信息？ 二、信息的传递 古代 现代 现代信息传递技术的优点 人造卫星 烽火台 传递速度快 说一说： 什么是信息技术？ 获取 传递 存储 处理 现代信息技术 信息技术是各种技术的总和，包括信息的获取、传递、存储、处理等各种技术。 说一说： 古代是如何存储信息的？ 获取 传递 存储 处理 古人都用何种工具记录信息？ 这些工具有什么优点？有什么缺点？ 古代信息存储 获取 传递 存储 处理 云存储 云存储 小组讨论： 你们如何存储信息？ 你会用何种工具记录信息？ 信息“永生” 三、信息的存储 古代 现代 记录的信息少、也不完整 记录的信息多、也很完整 现代信息存储技术的优点 容量大 存储完整 轻松一下： 算数游戏 PK赛：125*3+257=？ 规则：全班同学跟我比，我用计算机，你们用纸笔计算。 用时少者胜 四、信息的处理 古代 现代 现代信息处理技术的优点 处理速度快 四、信息的处理 3D、神威、物流 信息的处理 巩固练习: 判断题： 1.人类为了扩展自己的信息处理能力，不断发明创造，产生了很多获取、存储、加工、传递、发布信息的技术这些技术统称为信息技术。 2.我国古代由于技术的落后，信息无法长距离传递。 3.计算机发明后，因其强大的功能而逐渐成为处理各种信息的主要工具。 4.我国古代四大发明之———印刷术，为当时信息的保存做出了很大的贡献。 选择题： 1.电子计算机是一种( )的工具。 A.只能用于计算 B.处理信息 C.只能用于处理文字 D.只能上网 B 我们今天学了什么？ 现代信息技术 信息获取技术 信息传递技术 信息存储技术 信息处理技术 优点 优点：获取到的信息准确率高、种类多、获取信息的途径多 优点：传递速度快 优点：能够存储的容量又大又完整的信息 优点：处理速度快 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 《现代信息技术》教学设计 课题 现代信息技术 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 五年级 教材分析 本课时是第一单元的第二课时，在前一课初步感知“信息”的基础上，本课旨在让学生了解信息技术的发展过程与应用价值。从信息技术的分类角度来对本节课的内容形成整体认知，培养学生整体到部分的分解思维，采用古今技术对比的方式认识现代信息技术的优势，令学生用发展的眼光来看待事物。 学习目标 1.了解信息技术的发展过程与应用价值2.通过观看视频，知道信息技术的类别3.通过古今图文对比学习，了解在信息的获取、传递、存储、处理技术方面的发展与应用，激发创新意识 重点 了解信息技术的发展过程与应用价值 难点 了解现代信息技术的特点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 切入点：复习导入1.请同学们用一句话说一说什么是信息技术。2.播放视频（什么是信息技术） ... ...
