9.4《静电的防止与利用》教学设计 课题 9.4《静电的防止与利用》 单元 学科 物理 年级 教材 分析 本节主要使学生了解生产生活中关于静电的利用与防护。分析讨论静电在激光打印、静电喷雾和静电除尘等技术中的应用。知道在有可燃气体、粉尘的环境中如何防止静电事故。本节可主要概念是静电平衡，掌握静电平衡的概念，应用静电平衡知识认识导体的电荷分布特点、尖端放电、静电屏蔽现象是本节的难点。做好演示实验是关键。 学情分析 金属导体达到静电平衡状态是一个非常快的过程，但是对这一过程的方向却十分重要。一定要带领学生共同参与讨论，使他们明白自由电荷不再发生定向移动的条件。带电导体的电荷分布特点对于学生来说是十分深奥的问题，必须通过实验才能加深认识。静电屏蔽现象与静电屏蔽的应用都必须做好演示实验。 教学目标与核心素养 一、教学目标 1．知道什么是静电平衡状态，能说出静电平衡产生的条件。 2．掌握静电平衡状态下的导体特点。 3．了解尖端放电、静电屏蔽现象及其应用。 二、核心素养 物理观念：通过研究静电平衡状态的问题，使学生能掌握分析问题的方法 科学思维：通过静电平衡状态下的导体特点的理论探究，培养学生分析问题解决问题的能力 科学探究：通过探究静电平衡状态下的导体特点，理解物体静电平衡的本质． 科学态度与责任：通过对尖端放电、静电屏蔽现象及其应用的学习过程，培养学生实事求是的科学品质和坚持原则，善于合作的良好习惯． 重点 掌握静电平衡状态下的导体特点。 难点 掌握静电平衡的概念，应用静电平衡知识认识导体的电荷分布特点、尖端放电、静电屏蔽现象 教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、学习目标展示 1．知道静电平衡的概念，知道静电平衡是静电感应的结果。 2．了解尖端放电及其应用。 3．知道静电屏蔽及其应用。 4．了解静电除尘、静电喷漆、静电复印的原理。 二、情景引入 在加油站给车加油前，为什么要触摸一下静电释放器？ 了解本节课学习目标 学生观察图片思考 有目的的学习 为引入电电荷的概念做铺垫 讲授新课 【自学感知】 一、静电平衡 1．静电平衡 放入电场中的导体，由于静电感应，导体两侧出现异种电荷，而感应电荷在导体内部产生的电场与原电场反向，使导体内部的电场减弱，当导体内部电场为0时，导体内的自由电荷不再发生定向移动，这时导体就达到静电平衡。 2．导体处于静电平衡状态时，其内部的电场强度处处为0。 二、尖端放电 1．静电平衡时，电荷只分布在导体的外表面。越尖锐的位置，电荷的密度越大，周围的电场强度越大。 2．电离：导体尖端周围的强电场使空气中残留的带电粒子发生剧烈运动，并与空气分子碰撞从而使空气分子中的正负电荷分离的现象。 3．尖端放电：导体尖端周围被强电场电离的粒子中，所带电荷与导体尖端的电荷符号相反的粒子，由于被吸引而奔向尖端，与尖端上的电荷中和，相当于导体从尖端失去电荷的现象。 4．应用：建筑物的顶端安装上避雷针以达到避免雷击的目的；高压设备中导体的表面尽量光滑，以减少电能损失。 三、静电屏蔽 1．处于静电平衡状态的导体内部没有电荷，电荷只分布在导体的外表面。 2．静电屏蔽：放入电场中的导体壳，由于静电感应，壳内电场强度为0，外电场对壳内的仪器不会产生影响，金属壳的这种作用叫作静电屏蔽。 3．应用：野外三条高压输电线上方架设两条导线，与大地相连，把高压输电线屏蔽起来。 四、静电吸附 1．静电除尘：设法使空气中的尘埃带电，在静电力作用下，尘埃到达电极而被收集起来。 2．静电喷漆：接负高压的涂料雾化器喷出的油漆微粒带负电，在静电力作用下，这些微粒向着作为正极的工件运动，并沉积在工件的表面，完成喷漆工作。 3．静电复印：复印机的核心部件是有 ... ...
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