课件编号14486659

(2023春)人教版五年级数学下册 第5课时 用分数的加、减法解决问题(课件)(共19张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:37次 大小:10294078Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
分数,19张,课件,解决问题,减法,2023
  • cover
(课件网) 2023春人教版 数学 五年级下册 6 分数的加法和减法 6.5 用分数加、减法解决问题 1. 体会图示在理解问题、分析和解决问题中的作用,学习用几何直观分析、解 决问题的策略。(重点) 2. 经历问题解决的全过程,探索解决问题的途径、策略和方法。(难点) 3. 感受数学知识与日常生活的联系,养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 (难点) 学习目标 回顾复习 用简便方法计算下面各题。 回顾复习 (教材P99 例3) 探索新知 3 一杯纯果汁,小乐喝了半杯后,觉得有些甜,就兑满了水。他又喝了半杯,就出去玩了。小乐一共喝了多少杯纯果汁 多少杯水 探索新知 整理一下信息,填在下面。 第一次:一杯纯牛奶,喝了_____杯。 第二次:兑满热水,又喝了_____杯。 问题:一共喝了多少杯牛奶? 探索新知 画图试一试吧。 第一次喝了 杯纯果汁,第二次喝了多少杯纯果汁呢? 探索新知 兑满水,水是 杯,纯果汁还是 杯。 又喝了 杯,这 杯里,一半是纯果汁,一半是水。 第一次喝了 杯纯果汁。 探索新知 杯的一半是 杯。 ___ 第二次喝的纯果汁是 杯,水是 杯。 ___ ___ 一共喝的纯果汁: + = 水: ___ ___ ___ 1 4 3 4 1 4 1 4 1 4 1 4 探索新知 可以怎样检验? 可以从剩下的半杯兑过水的牛奶考虑:剩下的 杯中有一半的纯牛奶和一半的水,所以剩下的纯牛奶是 杯,所以喝了 杯纯牛奶是正确的。 探索新知 解决这道题的关键是什么 每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半,第一次喝的是整杯纯牛奶的一半,第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。 随堂小练 做一做 一杯纯果汁,小明喝了 杯后,兑满水又 喝了一半。小明一共喝了多少杯纯果汁?多少杯水?(教材P100练习二十五 第6题) 纯果汁: (杯) 水: 杯 答:小明一共喝了 杯纯果汁, 杯水。 当堂检测 1. 在 里填上适当的运算符号。(教材P100练习二十五 第1题) + + 当堂检测 一杯纯牛奶,乐乐喝了 杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水? 一共喝的纯牛奶: 1 10 杯 1 5 2 5 + 3 5 = (杯) 1 5 一共喝的水: 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 通过本节课的学习,我们掌握了用几何直观分析、解决问题的策略。 课堂小结 课堂小结 分数加、减法的实际应用: 解决喝果汁(或牛奶)问题的关键是要先确定喝的次数,弄清每次喝的果汁(或牛奶)和水分别是多少;借助几何直观(画图)可以帮助我们分析数量关系,从而解决问题。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~