教材 内容 1、前滚翻 2、游戏：丛林探险 教 学 目 标 1、认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。通过游戏引导学生在生活中如何进行自我锻炼，增强自身免疫力、抵抗疾病入侵。 2、技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的基本动作，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 3、情感目标：培养和发展学生合作学习能力并懂得合作的重要性。 重点 难点 重点：提臀、低头、蹬地的协调配合。 难点：后脑着垫、团身紧、滚动圆滑。 教学 过程 教学内容 组 织 教法与学法 次 数 强度 要求 准 备 部 分 6’ 课堂常规 1、集合、体育委员整队、报告人数，检查着装。 师生问好。 3,宣布课的内容、要求。 激趣导入阶段；你们去过动物园吗？喜欢哪些吗 那就跟随老师一起去游动物园吧！ 1、仿生动作练习，模仿动物走跳。 2、专项准备活动。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x EyM小学资源网 教师活动 宣布课堂常规 2、学生认真听讲 学生活动 想像各种动物的走和跳的动作。 比比谁模仿的像。 3.教师示范。 1 小 要求：快、静、齐，听从指挥精神饱满。 教学 过程 教学内容 组 织 教法与学法 次 数 强度 要求 基 本 部 分 26’ 三、探究合作阶段： 情景导入： 同学们，你们知道大熊猫在玩玩耍的时候是怎么滚动的吗？（学生自由回答讨论） 今天老师就教你一招。 一、技巧：前滚翻。 动作方法： 1、从蹲撑开始，低头，用头的后部着地垫、团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。 2、重点：低头、后脑触垫。 3、难点：团身紧，滚动圆滑。 保护与帮助： 单跪垫旁，一手扶头，一手托大腿后部。 四、发展合作能力阶段： 一、丛林探险 讲解游戏规则，组织学生开始游戏 分成12小组 每一组都有小组长负责练习。 注意保护 练习认真练习。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 分成四组，人数相等，实力均等。 、起点处，先走过小土坡，再穿更山洞，跨过小溪到终点穿过标志杆后跑回以此类推到一组跑完。 学生活动 （1）学生认真听讲解看示范，背口诀。 （2）分组练习：学生做分解练习，低头团身抱膝，练习几次后做蹲撑低头从裆下向后看 3互相学校，保护到位。 （4） 学生示范，老师点评。 教师活动 教师讲解并示范完整动作 口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像篮球。 （2）组织学生分组练习（轮流保护） （3）教师巡视指导练习 （4）做好安全防护 教 师 活 动 1、语言讲解游戏方法与规则 2、组织分组商讨游戏 A、怎样时间才能最短、最安全？ B、怎样组织、协调，怎么协作更科学？ 3、组织学生进行比赛 4、及时纠正有关问题、强调纪律 5、教师适时进行评价 学 生 活 动 1、认真听讲 2、分组商讨游戏 3、认真看、仔细听 4、分组进行比赛 5-7 8-10 1-2 2-3 中 大 中 中 要求：积极参与、注意安全wx5小学资源网 教学 过程 教学内容 组 织 教法与学法 次 数 强度 要求 结 束 部 分 8’ 1、放松舞《虫儿飞》 2、请学生说说自己这节课的收获 3、对本节课做出评价小结，下课 四列横队（♀表示女生 表示男生）EyM小学资源网 EyM小学资源网 EyM小学资源网♀♀♀♀♀♀♀EyM小学资源网 ♀♀♀♀♀♀♀ 教师活动 1、带领学生放松 2、请学生谈收获 3、小结本课情况，并提出希望 4、下课 学生活动 和老师一起放松。 2、交流体会 3、明确要求wx5小学资源网 4、解散 1 小 放松、愉快活泼 场 地 设 计 游 戏 区 器 材 器材：小垫子29块，小跨栏1个，音响1台，标志物4个。wx5小学资源网 负荷预计 平均心率：110--120次 最高心率：150次/分； 指数：1.4--1.5 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
