发展足球活动能力的练习与游戏—小小赛车手 教学设计（表格式）

《发展足球活动的练习与游戏—小小赛车手》教学设计 水平：二 年级：四年级 课次：1 学习目标 1.通过教学90%的学生能在游戏和比赛中熟练的用脚将球控在脚边，60%的学生能在复杂场景下运用合理的技术动作完成变速和变向控球，力量、协调、灵敏、速度等身体素质得到进一步发展。 2.在游戏中认识基本的交通标识，体验安全驾车，树立良好的安全意识。能在游戏中较好地控制自己的情绪，正确对待比赛和游戏的结果。 3.积极体验开赛车的乐趣，在小组学习中表现出较强的自信心和协作能力以及敢于挑战、坚持不懈的体育精神。 教学内容 城市历练 挑战S弯 山路急转 紧急避险 体能游戏：检查车况 教 学 重难点 教学重点：提高脚控球的能力 教学难点：复杂场景下脚控球技术的运用 场地器材 篮球场一块 移动黑板1块 足球41个，装球网兜41个 交通标识牌5个 圆形标志垫20个 小球门10个 音响一套 课的部分 教学内容 教与学活动 （组织教法） 组织形式与评价要点 预设问题与处理方法 运动负荷 时间 强度 开始部分（5分钟） 开课常规 1.体育委员集合整队、报告人数 2.师生问好 今天同学们集合做到了快、静、齐，给你们点赞！。欢迎大家来到赛车手体验课堂，今天我们将驾车开启一场奇妙之旅！马上开始第一关“城市历练”。看，标志碟中间就是车道，两边都有，待会我们分两路车队同时出发。 小小赛车手第一关“城市历练” 现在我们一起调试好赛车，握紧方向盘、挂上前进档，观察左右环境，左边一组跟着我，右边一组自行出发！城市道路交通拥挤，注意前后车辆，保持安全距离，谨防追尾。 1．注意前方路过学校，请减速慢行，禁止鸣笛。 2．前方即将到达十字路口，注意观察两侧是否有车辆汇入。 3．前方即将到达人行道，注意观察信号灯的变化。 4．现在绿灯亮了，先左右观察，然后缓慢起步，继续向前。 教与学： 1.教师引导学生有序进行游戏，语言引导，提醒安全。 2.学生在老师引导下有序游戏，保持安全车距，主动观察，防止碰撞 组织队形：小组 评价要点：集合快、静、齐，精神饱满 组织队形：分散 评价要点： 1.车速控制情况 2.安全车距的保持 3.车手的专注度 预设问题：学生精神不够饱满 处理方法：语言激励 预设问题：安全距离把握不好，发生碰撞 处理方法：语言引导评价，控制距离和车速 1分钟 4分钟 小 中 基本部分（33分钟） 小小赛车手第二关“挑战S弯” 鸣哨，请大家驾驶赛车呈弧形向我靠拢 1．刚才的城市历练，大家的表现都很出色，（展示多弯路段标识）这个标识大家认识么？回答的非常好，这就是我们接下来要开始的第二关“挑战S弯”，先看老师怎么布置场地。请一组同学和老师一起示范，其他同学注意观察。 在练习时注意保持前后车距，前面车过第一个弯后后面再出发。等待的车辆要保持怠速状态。 2．刚刚的挑战大家完成的很出色，现在我们增加2个弯道，再来挑战。 教与学： 1.教师讲解游戏方法和要求，安排小组有序学练，巡视指导，表扬做的好的学生。 2.学生认真听讲，勤于思考，积极学练。 小小赛车手第三关“山路急转” 鸣哨，请大家停车，小赛车手向我靠拢。 1．刚刚的“挑战S弯”大家完成的很出色，掌声送给自己！（展示向右急弯标识）前方出现了新的交通标识，有同学认识么？回答的非常好，接下来我们要完成“山路急转”的挑战。先看老师怎么布置场地。请一组车手和老师一起示范，其他车手注意观察。 我们先来挑战向右急转 2．刚刚大家的表现很优秀，现在改变急转方向再练习，注意等待的车辆保持怠速状态。 教与学： 1．教师讲解游戏方法和要求，安排小组有序学练。 2.学生认真听讲，仔细观察，积极学练。 小小赛车手第四关“紧急避险” 鸣哨，请大家停车，车手向我靠拢。 恭喜大家顺利完成山路急转的挑战，做为一名优秀的赛车手，还 ... ...