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课件编号14490787
8.23.1 生物的生存依赖一定的环境 课件(共23张PPT) 2022-2023学年北师大版生物八年级下册
日期:2024-09-21
科目:生物
类型:初中课件
查看:48次
大小:3126189Byte
来源:二一课件通
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张
生物
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8.23.1
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八年级
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北师大
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学年
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2022-2023
(
课件网
) 第23章 第一节 生物的生存依赖一定的环境 导入新课 导入新课 水环境中 土壤中 干旱地区 生态因素:环境中影响生物形态、生理、 分布的因素称为生态因素。 生态因素分为两大类:生物因素、非生物因素 一、没有水就没有生物 你能举例说明水对生物有什么作用么? 1.水是生物体细胞的主要成分 水母体内含水量90% 2.水分对生物分布的影响 二、太阳光是生命的能源泉 喜阳植物 喜阴植物 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关 三、温度限制生物的分布 大耳狐 极地狐 种内斗争 四、生物彼此间也会相互影响 种内关系:指同种生物不同个体或群体之间的关系, 既有钟内互助,也有种内斗争。 种内互助 捕食关系 种间关系:指不同种生物之间的关系。 包括:竞争、共生、寄生等 狮子和大象争夺水源 水稻与杂草 竞争关系 寄生 共生 课堂小结 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 水:是生物体细胞的主要成分 是光合作用的原料 光:生物生命的能量来源 温度:限制生物的分布 种内关系:合作、斗争关系 种间关系:竞争、捕食、 寄生、共生关系 空气 课堂练习 1.在下列实例中,哪一项受光的影响? ( ) A.干旱会使植物的叶萎蔫 B.药用植物人参在阴暗处生长得好 C.在温暖地带的森林中,阔叶林较多 D.香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区栽 B 课堂练习 2.我国南方的马尾松林,往往较易发生严重的松毛虫害;如果马尾松和 其他树种形成混交林,就能减少病虫害的发生。这种生态效益是由复 杂的( )带来的。 A.种间关系 B.气候条件 C.土壤条件 D.温度条件 A 课堂练习 3.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。 对此最恰当的解释是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 D 作业布置 1.预习下节内容。 2.完成同步练习。 板书设计 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 空气 土壤 影响某种生物生活的其他生物 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 光 温度 水 空气 土壤 影响某种生物生活的其他生物
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