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课件网) 医疗与公共卫生 第六单元 选必2 经济与社会生活 食物生产与社会生活 ●饮食（农） 生产工具与劳作方式 ●劳作（工） 商业贸易与日常生活 ●商贸（商） 村落、城镇与居住环境 ●居住（住） 交通与社会变迁 ●交通（行） 医疗与公共卫生 ●卫生（医） 教材知识体系 国内疫情情况（截止2022.04.18） 从过往疫情防控经验看，只有集中优势兵力，尽快“动态清零”，才能迅速遏制疫情扩散势头，实现真正的以人为本。坚持“动态清零”总方针不犹豫不动摇，是中国坚持以人民为中心发展理念的生动注脚。疫情防控事关亿万人民群众的生命健康安全，容不得丝毫闪失。如果参照一些奉行“共存”策略国家和地区的感染率、死亡人数，以中国14亿多人的总人口基数、庞大老年人群体的现实国情，一旦“躺平”，将造成人民生命、财产不可承受的损失，后果不堪设想。 新冠肺炎疫情 核酸检测 接种疫苗 复工复产 远程办公 经济增长减缓 美股熔断 群体免疫 健康码 网课与在线教育 佩戴口罩 中西医结合 人民至上生命至上 人类卫生健康共同体 2022年我国的疫病及相关讯息 新冠肺炎 甲型流感H3N2 鼠疫 霍乱 居家隔离 上海疫情反复 “大白” 网课与网络办公 健康码行程码 接种疫苗 一“罩”难求 高考延期 动态清零 经济增长放缓 人类命运共同体 在抗疫一线，“中医药”被频频提及，备受追捧。中医药利用其自身特色和优势，已经在打赢疫情防控阻击战中证明了自己，发挥了不可替代的作用。在疫情面前，中西医结合成为治疗新冠肺炎的好办法。中医药、西医药是如何在中国发展的？在此次抗击疫情的阻击战中我们从古人那里学到了哪些有效防疫的方法？带着这些问题，我们一起开启今天的课程。 选必二 第六单元 第14课 历史上的疫病与 医学成就 鸟嘴医生 壹 重要名词 疫病、天花、鼠疫、黄热病、西班牙流感、黑死病、人痘接种法、牛痘接种法、巴氏灭菌法、《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《千金方》、《本草纲目》、青蒿素 贰 课程标准 ①知道古代历史上疫病的流行与影响； ②了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程。 本课 重点 本单元时间轴 概念解析 概念解析 概念解析 概念解析 疾病 疾疫 普通的，不具有传染病的疾病 流行性传染病 世界卫生组织有关报告指出，危害人类健康最严重的疾病有48种，其中属于传染病的就有40种，占比超过八成。 疫病：指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。 概念解析 概念解析 西医 ①通过严谨的实验设计和数据分析验证药物与医疗手段 ②通过精密仪器、生物学、化学、物理学推动医学进步 ③局部定位思想，试图从具体器官或部位去寻找疾病的原因和机制。 中医 ①受中国古代传统思想影响（如天人合一）； ②重视技术积累和临床经验，历史悠久、人才辈出； ③整体观念、辨证施治、药食同源，强调人与自然和谐； ④形成了独特的医学遗产，如针灸、推拿、食疗； 1665年，大瘟疫从伦敦传到了剑桥，学院关闭了，牛顿回到林肯郡的农庄，在那里做了光学与化学实验，并继续有关数学的思索。也就在1666年，他被迫离开学校的这一年，他发现了万有引力理论。同时，对于光学的研究让他写出了关于白光的作品。 关于这几年的作品，牛顿后来写道：“所有这些都写于1665及1666这两年，因为那两年是我生命中主要的发明时期，对数学与哲学的体认也特别深刻。” 疫病中的牛顿 雅典大瘟疫 公元前430年爆发，雅典接近一半人口死亡，希腊文明黄金时代走向衰亡 安东尼瘟疫 2世纪，罗马帝国出现伤寒、天花、麻疹等多种瘟疫，总死亡人数高达500万 1918大流感 1918年美国爆发流感，10亿人感染，数千万人死亡，一战提前结束的原因之一 查士丁尼瘟疫 541年拜占 ... ...
