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课件网) 小学劳动课件 浙教版三年级下册 项目二动手动脑有创新 马达的利用 任务三电动玩具我制作 素养目标： 劳动观念：养成热爱劳动，勇于探索的劳动观念。 劳动能力：根据设计方案合理制作玩具，培养创造和动手、动脑的能力。 劳动习惯和品质：在劳动过程中养成吃苦耐劳，勤思考，敢于探究，大胆创新的品质。 劳动精神：在劳动中，养成肯吃苦，肯专研、勇于创新的劳动的精神 教学重点： 教学难点： 根据设计方案合理制作玩具，培养创造和动手、动脑的能力。 在劳动中，肯吃苦，肯专研、勇于创新的劳动的精神。 课前准备： 材料准备:空塑料瓶1个、(方形)130马达1个、小扇叶1个、带开关的电池盒1个、吸管1个、泡泡水100毫升、5号电池2节。 工具准备:剪刀1把、双面胶1卷、透明胶1卷。 教学课时： 第一课时 情景导入 每个好玩有趣、运行稳定的电动玩具，都要经过精巧地设计、认真地制作和耐心地调试，它们是制作者的创意和劳动的结晶。只要不怕失败、勤于动手动脑，你也能做出有趣的电动玩具。 劳动需求 确定设计方案后，就要动手制作了。怎样让电路安全稳定、电动玩具工作顺畅呢？ 劳动加油站 1.认识开关。 在制作小电扇的时候，可以利用鳄鱼夹控制电流的通与断：当鳄鱼夹的夹口夹住马达的一个触点时，电路中才有电流流过。但是这样操作不够方便，在生活中，我们一般使用开关来实现这一功能。看一看开关的结构吧！ 劳动加油站 2.导线穿孔连接方法。 第一步：去除导线外层绝缘皮 劳动加油站 2.导线穿孔连接方法。 第二步：穿过触点的小孔 劳动加油站 2.导线穿孔连接方法。 第三步：导线头弯折180度 劳动加油站 2.导线穿孔连接方法。 第四步：拧成麻花形，使导线与马达牢固连接 视频展示 任务三电动玩具我制作视频 劳动实践 实施 如何按照设计图制作电动吹泡泡器呢？我们可以选用生活中的废旧物品作为材料。 劳动实践 实施 1.制作底座。 第一步：在高瓶底三分之一处，将塑料瓶剪成上下两部分 劳动实践 实施 1.制作底座。 第二步：组装底座，先用双面胶粘合，再围一圈透明胶带加固 劳动实践 实施 2.制作吹风装置并测试。 第一步：用双面胶把马达固定在瓶盖上 劳动实践 实施 2.制作吹风装置并测试。 第二步：固定电池盒，安装扇叶，连接导线，安装电池 劳动实践 实施 2.制作吹风装置并测试。 第三步：打开开关，别试风向，线条向外飘动表示连接正确 劳动实践 实施 3.制作泡泡圈。 第一步：用弯头吸管做一个圈，用透明胶带固定 劳动实践 实施 3.制作泡泡圈。 第二步：用洗洁剂兑水制作泡泡水，整体测试 劳动评价 评价内容 我的勋章 能及时发现问题并调整 电路稳定、安全，能自主判断故障 调试过程中做到认真细致 专注制作，有始有终 劳动反思 1.你能仔细观察、思考，发现改进玩具的需求吗？ 2.你的设计得到了大家的认可吗？还有哪些地方需要优化和改进？ 劳动分享 这次制作有没有动脑思考？有没有运用科学知识？对你有什么启示？ 劳动拓展 电动观光车、地铁、电动自行车等交通工具的“心脏”都是马达。马达的体积小，工作时不会产生废气，很适合在城市和景区使用。查一查资料，说说电动车有哪些优，点和不足之处。 电动观光车 劳动拓展 电动观光车、地铁、电动自行车等交通工具的“心脏”都是马达。马达的体积小，工作时不会产生废气，很适合在城市和景区使用。查一查资料，说说电动车有哪些优，点和不足之处。 地铁 劳动拓展 电动观光车、地铁、电动自行车等交通工具的“心脏”都是马达。马达的体积小，工作时不会产生废气，很适合在城市和景区使用。查一查资料，说说电动车有哪些优，点和不足之处。 电动自行车 课堂总结 今天这节课，我们学习了电动玩具我制作，学 ... ...
