第22课《剪纸动物》教案 教学目标： 1.了解民族剪纸文化，增强对民族艺术的理解和认同。 2.把握动物的外形特征，大胆剪出动物形象，体验剪纸的乐趣。 3.在操作中养成专心、细致和耐心的作风，培养想象能力和创造能力。 教学重点： 了解民族剪纸文化，增强对民族艺术的理解和认同。 教学难点： 把握动物的外形特征，大胆剪出动物形象，体验剪纸的乐趣。 教学流程： 一、激趣导人 1.小游戏:师:仔细观察大屏幕上的纹饰，你有什么发现 它像什么 (锯齿纹月牙纹······) 师:这些纹饰有什么共同特点 (对折剪出) 2.小训练:试一试，你也用对折剪的方法来剪几个纹饰吧! 二、欣赏感受 1.童谣配画欣赏:“你不要摸我的这把剪刀，我这把剪刀--能剪龙能剪凤，能剪老鼠嫁女;能剪鸡，能剪鹅，能剪鲤鱼跳龙门;能剪公公，能剪婆婆，能剪娃娃笑呵呵。 2.小结介绍剪纸艺术。 三、示范引路 1.出示一只狼狗图片。 2.结合图片，教师示范剪一只狼狗形象:抓住动物形体特征，造型要求大胆、简练，可以从自己想开始的任何部位(头部、尾部或脚部均可)开始剪，手随心动，大胆剪出动物的动态，可适当夸张、变形，线条流畅自然。 3.剪花纹:可以用对折后剪的方法，也可以用剪刀凿穿后剪的方法。 ①锯齿纹，这种纹样是剪纸作品当中使用范围最广的一种。根据定义可知其纹样的形状锯齿。这种纹样的特点是装饰味浓，层次感强，变化丰富，直中有曲，曲中有直，彼此穿插，相互交融，能使纹样得到很好的相互补充。 ②月牙纹:这是剪纸当中被广泛使用的另一种纹样，它对图案的整体构图起着决定性的作用，也是对锯齿使用的有效补充。它的特点因形似月牙而得名。 ③圆孔纹：这种纹样的形状比较简单，但在剪纸当中它的点缀效果却是不可替代的，主要用在花蕊或其他的特殊装饰当中。 ④柳叶纹：这种纹样的使用虽不像上面的那三种普及，但它的装饰作用还是很重要的，像一些叶子的造型、花瓣的造型等。 四、思维拓展 1.教师出示一组剪纸作品，玩动物找朋友游戏:说说这些剪纸作品的相同与不同之处。 小结:《兔子》、《猴子》、《猫》，三幅作品都抓住了动物的特点进行剪制，并以拟人的表现形式出现，形象可爱有趣。《乌龟》、《袋鼠》、《刺猬》，三幅作品造型各异，造型以半圆形为主。 《小狗、《河马》、《长颈鹿》、《马》，四幅作品中动物造型高矮胖瘦以及动态各有不同。 2.学生作品欣赏:这些剪纸作品中，你最喜欢哪一幅 说说你的见解 五、自主表现 提出作业要求，学生创作，教师辅导: 1.抓住动物形体特征，大胆剪出动物的动态。 2.运用对折剪的方法剪出动物身上漂亮的纹样。 3将剪好的动物贴在底纸上。 六、作业展示快乐评价 1.教师示范粘贴方法，展示学生作品。 2.对动态生动或者创造出新动物形象的作品进行表扬，并请学生谈谈自己在剪纸过程中的感受，激发学生学以致用的现场表现欲。 ... ...
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