10.2 阿基米德原理 导学案

鹿寨县初中物理导学案（1） 年级：八年级 章节：第十章 第4节 课题：阿基米德原理主备教师： 使用教师： 学校： 【学习目标】1. 会用溢水法求解物体受到的浮力。 2. 探究出阿基米德原理。 3.会用阿基米德原理进行简单的浮力运算。【 重 点 】溢水法测浮力的大小 【 难 点 】阿基米德原理的应用【使用指导】 请大家根据自己的需要有所增减，练习也可以根据自己学生的情况有选择性的做。 教学内容提要 教学操作流程 所需资源 设计意图 听课记录评价 学生学习事项 教师导控事项 【任务一】完成课前预习【任务二】浮力与排开液体体积关系1.学生阅读课本p53想想做做2.学生做实验，并完成任务二【任务三】探究液体浮力大小1.阅读课本p54页实验2.做探究实验3.根据实验数据得出结论【任务四】阿基米德原理应用1.教师做例题2.小组合作完成针对性练习3.小组展示结论【任务五】课堂小结小结本节课学习到的内容【任务六】完成当堂检测学生完成当堂测试部分 【任务一】完成课前预习1.小组内相互对答案，交流完成课前没有完成的内容，选出代表汇报答案。2.提出意见，讨论汇报。【任务二】浮力与排开液体体积关系1.学生阅读课本p53想想做做2.小组合作完成实验，3.小组内讨论完成任务二4.完成任务小组成员选代表展示实验结论。【任务三】探究液体浮力大小1.阅读课本p54页实验小组讨论完成导学案任务三 12.小组展示13.小组合作做探究实验4.根据实验数据小组讨论得出结论5.小组展示结论【任务四】阿基米德原理应用1.听教师做例题2.小组合作完成针对性练习3.小组展示针对性练习4.自学阅读课本p55页例题完成任务四3、45.小组展示3答案及结论4【任务五】课堂小结1.独立完成课堂小结2.学生独立展示【任务六】完成当堂检测1.学生自主完成当堂测试2.小组内核对答案3.自我点评 【任务一】完成课前预习1.抽查小组2.听学生汇报3.纠正补充【任务二】浮力与排开液体体积关系1.布置任务 2.发放实验器材 3.巡视课堂指导实验4.组织展示结论5.补充纠错【任务三】探究液体浮力大小1.布置任务2.组织展示3.给出实验器材4.指导小组实验5.组织展示6.发现问题及时纠错【任务四】阿基米德原理应用1.做例题2.布置任务3.巡视课堂4.组织展示5.纠正补充【任务五】课堂小结1.布置任务2.组织展示3.矫正补漏【任务六】完成当堂检测1.巡视课堂2.出示答案3.听学生自我点评 教导科学书案 2教导科学书案 2出示实验器材课本导学案实验器材教科书导学案导学案测试卷 达成让学生预习自学的目的达成目标1突出重点达成目标2突出重点达成目标3突破难点突出重点实现教学目标检查教学目标 鹿寨县初中物理导学案（2） 学校： 教材：八年级下册 章节：第十章 第2节 课题：阿基米德原理 主备教师： 班级： 小组： 学生姓名： 课前检查人： 完成情况记录： 课后检查人： 完成检查记录： 【学习目标】1. 会用溢水法求解物体受到的浮力。 2. 探究出阿基米德原理。 3.会用阿基米德原理进行简单的浮力运算。 【 重 点 】 会用阿基米德原理进行简单的浮力运算 【 难 点 】 会用溢水法求解物体受到的浮力 【使用指导】课前自主阅读课本全部内容2次，然后独立自主完成课前预习环节，其它任务尽力完成。有疑问请在相应位置用红笔写出来。 【任务一】课前预习 1.通过阅读古希腊阿基米德鉴定王冠的灵感故事知道：物体浸在液体中的体积就是物体 液体的体积；且物体排开液体 越大、液体的 越大，它所受的浮力就越大。 2.浸在液体中的物体受到 ，浮力的大小等于它排开的液体所受的 。这就是著名的阿基米德原理。 【任务二】物体受到的浮力大小与它排开液体体积的关系 完成课本P53想想做做：通过实验我们感受到，当饮料罐按入水中越深，排开水的 越大，手感受到向上的压力越大，说明 越大。 物体排开液体体积 ... ...