苏少版三年级美术上册《第7课　天外来客》教学设计

《天外来客》教案 教学目标： 1欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造型方法。 2、尝试用绘画和其它各种工具和材料，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。 3、培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱。 教学重点： 对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。 教学难点： 引导学生通过人、动物、植物等原型启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合，完成作品。 一、导入 师：今天我们地球来了一群有趣的客人，我们一起来看看他们是谁？他们来干什么？ （PPT：《疯狂外星人》动画片段） 师：他们是谁？ 生：外星人 师：他们是来自波波星的外星人，你相信外星人么？ 师：无独有偶，茫茫宇宙中除了我们人类外你相信还存在外星人吗？ 师：今天我们一起来学习《天外来客》（板书课题） 二、讲授 知名影片引入 （PPT：图《E.T》） 师：首先老师要给大家介绍一部外星人影片“E.T”，1982年由斯皮尔伯格导演，可以说是外星人电影的鼻祖了。电影讲述的是不小心留在地球的外星人ET与收留他的小男孩艾利奥特建立友谊的故事。 师：这是一张ET与艾利奥特的剧照，和旁边的人类男孩对比，我们来观察下et有什么不同？ 生：脑袋大、眼睛大、四肢瘦小。 师：我们想想导演斯皮尔伯格为什么为ET设计了大大的脑袋？大大的眼睛？为什么四肢这样瘦小？ 师：外星生物驾驶飞碟，跨越星系来到地球，智慧一定超越人类，科技也先进，所以一定要有一个聪明的大脑袋，一双观察更敏锐的大眼睛。科技高度的发展让他们不需要繁重的体力劳动，所以四肢也退化变得瘦小。 师：ET是作者怎样设计出的？ 师：想象（板书），这是我们要学习的第一个设计外星人的方法。 （二）不同外星人赏析 除了ET还有哪些外星人呢？ 1、（PPT：温和可爱外星人） 师：这几个外星人我们比较熟悉，也许他们来自和地球差不多的星球，生活安康所以性情温和，长相也比较柔美。 2、（PPT：凶残可怕外星人） 师：再看看这几个外星人，看上去让你觉得怎么样？ 生：可怕 师：也许有的星球自然环境恶劣，物种之间争斗不断，所以他们肌肉发达、暴戾成性。 （三）制造外星人的方法 1、师：那外星人是作者凭空想象出来的么？我们来看一个外星人。 （PPT：银河护卫队groot） 师：这个外星人我们都认识，它来自银河护卫队里的groot，请你用完整的话说说这个外星人是作者根据什么想象出来的？ 生：groot是作者根据大树想象出来的。 师：作者是根据哪种方法把生物变成各种外星人的？ 师：夸张（板书），这是我们今天学习设计外星人的第二个方法。 2、师：我们再来看一个外星人 （ppt:《怪兽大战外星人》中外星人图片） 师：你在它身上看到了我们地球哪种生物的影子？ 生：猩猩和鱼 师：除了夸张，我们发现这个外星人还有什么特点？ 生：两个物种的组合 师：组合也是我们想象外星人的方法（板书）。 3、师：其实组合的方法特别容易用来设计千奇百怪的外星人，不信我们来看。我这里有一个外星人的身体，还有很多地球上各种生物的某些组成部分。我现在要用组合的方式来制造一个外星人。 （师投影示范） 师：现在我请一位同学也上来试一试。 （生上台组合） （四）走进博物馆 师：请同学们翻开书本第15页，我们到博物馆里来看看。 师：也许我们的古人就曾经遇到过外星人并把它刻在石头上，关于外星人的发现和研究我们一直在进行着。 （五）作品欣赏 师：同学们肯定也迫不及待想来画一画自己心中的外星人，别着急我们来看看别的小朋友的作品。 （PPT：儿童作品） 师：你最喜欢哪一幅作品，请你从三个角度来分析一下。 画了什么内容？ 有什么独特的地方（颜色、构图等） 给你什么感觉？ 三、教师示范 师：老师也来画画外星人，一起来看看我用了什么 ... ...