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16 海上日出 课件+教案+学习单

日期:2025-04-25 科目:语文 类型:小学素材 查看:61次 大小:32232280B 来源:二一课件通
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    (课件网) 2 0 2 3 2023年春人教部编版语文 四年级下册 16 海上日出 第1课时 第2课时 第1课时 引入课题,简介背景 西沙群岛 小兴安岭 钱塘江大潮 单元主题: 阅读要素: 妙笔写美景,巧手著奇观。 了解课文按一定顺序写景物的方法。 习作单元 选自“课前预学单”第5题 《海上日出》的作者是_____,原名李尧棠,字_____。作家。主要作品有“爱情三部曲”(_____),“激流三部曲”(_____)等。1927年,巴金和几个进步青年从上海乘船去巴黎求学,在海上历时37天。他经常看海上日出,仿佛看到了光明和希望,他把旅途见闻整理成《_____》,《海上日出》便是其中一篇。 巴金 芾甘 《雨》《电》 《家》《春》《秋》   海行杂记  《雾》 5.查阅资料,填空。 2.读一读下列词语,注意读准字音。 扩大  范围  努力  灿烂  夺目  接替  紫色  不仅 清静  分辨  镶边  刹那  转眼  重荷  重围 识记字词,扫清障碍 nǔ chà càn 鼻音n 平舌音 翘舌音 第二排词语中有几个多音字,大家发现了吗? 选自“课前预学单”第2题 刹 shā( ) chà( ) 转 zhuàn( ) zhuǎn( ) 荷 hé( ) hè( ) 重 zhònɡ( ) chónɡ( ) 刹那 刹车 转眼 转圈 重荷 荷叶 重围 重要 xiānɡ 后鼻音 上下结构 注意与“怒”区分 下面的“日”要写得稍扁,拖住上面的两个“夫” 上面是“此”,不是“比” 笔画特别多,注意右边两个“口”要写得小一点儿,横画的长度相等。 用其他字替换下面句子中加点的字,使句子的意思不变。 太阳的光芒替黑云镶了一道发光的金边。 · 嵌、贴 “镶”在字典中的意思是把东西嵌进去或在外围加边。 句意:太阳的光芒围绕在黑云外围,给黑云加上了一道发光的金边。 4.写出下列句子中画线部分在文中对应的词语。 (1)那时天还没有大亮,周围非常安静;不嘈杂。( ) (2)因为我就只看见一片光彩鲜明耀眼的亮光。 ( ) (3)太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的层层的包围…… ( ) (4)这不是很伟大的雄伟美丽而又罕见的景象吗?( ) 选自“课前预学单”第4题 清静 灿烂 重围 奇观 活动一:用横线画出全文的关键句,根据关键句理解课文内容。 关键句:_____ 结合上文,我知道“这”指的是_____,“这不是很伟大的奇观吗?”意思是_____。作者依次描写了_____的日出、_____的日出和_____的日出,表达了对这一自然奇观的赞美之情。 这不是很伟大的奇观吗? 默读课文,整体感知 海上日出 海上日出是很伟大的奇观 晴天时 多云时 天边 有黑云时 选自“课中导学单”活动一 选自“课中导学单”活动二 活动二:提炼信息,梳理脉络。 海上日出 总起 分写 总结 时间:_____ 位置:_____ _____的日出 _____的日出 _____ _____ _____ 天还没有大亮 船上 晴天时 天边有云时 多云时 天边有黑云时 伟大的奇观 选自“课后拓学单” 活动:构思框架,仿写提纲。 请你模仿活动二的思维导图,观察下面两幅图片,确定写作的主题,构思文章框架,把思维导图写清楚。 选自“课后拓学单” 美丽的小河 总起 分写 总结 _____ _____ _____的美景 _____的美景 _____ 名字 位置 晴天 雨天 家乡的小河无论什么时候都是一道美丽的风景 第2课时 复习巩固,导入新课 朗读下面这些词语,试着用这些词语描绘一下海上日出的景象。 重荷 努力 范围 扩大 一刹那间 重围 灿烂 太阳好像负着重荷一样,努力往上爬,光照范围不断扩大,一刹那间,它冲破了重围,发出灿烂的光芒。 晴天日出,品读写法 默读课文第2~3自然段,画出描写日出的精彩句子,说一说你的理由。 “天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。”我从“一片浅蓝、 ... ...

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