清华版小学信息技术三年级下册教学计划、教案及教学总结 教学计划 一、班级情况分析 三年级有两个教学班，学生人数为 68 人。通过上学期的锻炼和培养，在电脑学习方面 已经有了一定的基础。例如了解计算机的构成、鼠标与键盘的使用，简单英文的输入和汉字 输入等。 这两个班的特点各不相同：一班的孩子学生思想素质比较高，上进心比较强，学习的劲 头足，互助精神强，尤其是此班干部责任心强，有为大家服务的精神，二班的孩子总体情况 比一班差点，主要体现在优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良 好的学习习惯没有养成，上课听课走神，虽然整体学习比较认真，但缺乏灵活性。总体来看， 两个班级的孩子对信息还是非常喜欢的，学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息 技术课并不像其他学科那么单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是 很多学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进 一步对他们进行正确的引导。 另外，一学期信息技术课时比较少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学 后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。极少数学生家中有电脑或父母单 位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，大部分学生只能是上课时间练习，课后就没 有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 二、教材概况 本学期，我们使用的是海南版的教材，一共分为 5 课，主要学习 Office 办公软件中的其 中一个———Word。第一、二课学习在 Word 中输入文字，以及简单的排版方法；第三课学 习如何在 Word 中插入图片；第四课学习复制、粘贴命令，以及插入艺术字的方法；第五课 学习在 Word 中绘制表格。 三、思想品德要求 信息技术是一门实践性很强的学科，通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动 脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。结合上机操作进行思想品德教育也是信息技术教 学中必不可少的部分。三年级是学电脑的起始年级，我对他们的要求主要在行为习惯方面， 比如说不随便拔、插计算机的接插件，保持机房清洁，不随地吐痰。不人为地设置障碍，妨 碍他人正常用机，不私自将机房内的东西带出机房，爱护机房的每一件物品，不任意敲打键 盘、鼠标，不随意摇晃桌子，不大声喧哗，保持安静环境。并由此教育学生要爱护公物，爱 护学校的财产。 四、双基要求 基本知识：了解 Word 软件的基本应用。 基本技能：能比较熟练的使用 Word 软件，能在 Word 中输入文字并进行排版，插入图 片及艺术字并进行调整，以及在 Word 中绘制表格。 五、教学重点难点 教学重点是掌握 Word 软件的基本应用，并从中积累经验，为以后学习其他软件打下基 础。本学期的难点在于熟练的使用 Word 软件，以及培养学生的审美能力及创新精神。 六、具体措施 1、 通过搞一些小的.比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑； 2、 通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 3、 在教学中，为保持学生的学习热情，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到网 上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后，作为奖励给 学生，巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了 很好的效果。 4、 鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作 热情。 三年级下册下册信息技术教案 教学时间 教学内容 第一课 初始Word 知识与能力目标： 1、掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中， 培养集中保存、管理自己文件的好习惯。 教学 2、掌握Word软件的启动和退出，了解Word软件的窗口结 ... ...
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