3.5 作品鉴赏 锦鸡出山 教学设计-2022-2023学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

《锦鸡出山》教案 【教材分析】 《锦鸡出山》是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法，生动的刻画了锦鸡的各种生活动态，并借此表现了土家族人民心爱生活的乐天情趣。《锦鸡出山》全曲设五个小标题，分别是“山间春色”、“结对出山”、“溪间戏游”、“众御顽敌”、“荣归”，并借小标题划分了乐曲的段落。在一定程度上，这些小标题提示了乐曲所表现的生活形象内容等。 【教学目标】 1、聆听《锦鸡出山》，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现技法。 2、初步掌握“打溜子”的基础知识。 3、通过对《锦鸡出山》的感受和体验，激发学生对本国本土的民族民间音乐文化的关注与心爱。 【教学重点、难点】 1.教学重点：感受、体验其音乐情绪，理解音乐内容，引导学生参与打击乐合奏的艺术实践活动。 2.教学难点：实践打击乐的演奏方法，把握节奏的准确性。 【教学过程】 一、导入 先让学生视听一段锣鼓音乐，然后谈话引入新课（从音乐的形式要素：节奏、音色、力度、速度切入。） 二、出示课题 1、从《锦鸡出山》中选取部分锣鼓进行师生互动。 2、视听《锦鸡出山》，引导学生理解这首乐曲通过对生活情景的描绘表现了什么内涵？ 3、根据《锦鸡出山》的演奏乐器和乐曲所表现的内容，总结出流行于湖南土家族的一种民间器乐演奏形式“打溜子”。 三、课外作业的布置 1、搜集或记录有关当地鼓吹乐的曲谱与音响资料。 2、让学生在欢乐、喜悦的鼓声中离开教室。 四、课堂小结 同学们，让我们多多感受民间音乐的魅力，在民间音乐的海洋里解放的呼吸徜徉！ 《锦鸡出山》教案 【教学目标】： 1．能专心欣赏、听出《锦鸡出山》五个部分速度和音乐情绪的例外，并能顺利完成课本上的填写练习。 2．能背出《锦鸡出山》的主要主题，并能用课堂乐器演奏，能随《锦鸡出山》的主题音乐做声势练习。 【教学过程】： 1．导入： 介绍土家族，看土家族人民的服饰（出示图片）和他们载歌载舞欢度节日的情景（出示图片）。 2．欣赏民间音乐合奏《锦鸡出山》 （1）《锦鸡出山》是根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。乐曲生动刻画了锦鸡的各种生活情态，反映了土家族人民心爱生活的乐天情趣。全曲分为【山间春色】【结队出山】【溪间戏游】【众御顽敌】【荣归】 五个部分。学生随教师琴声轻声歌唱，反复多次，要求边学唱边记忆。 （2）欣赏乐曲的第一部分【山间春色】 请学生静静欣赏乐曲的第一部分，提示两个例外主题的进入。 （3）欣赏乐曲的第二部分【结队出山】 （4）欣赏乐曲的第三部分【溪间戏游】 （5）欣赏乐曲的第四部分【众御顽敌】 （6）欣赏乐曲的第五部分【荣归】 （7）统统地听赏一遍《锦鸡出山》 3．“打溜子” “打溜子”是土家族民间器乐合奏形式，由溜子锣、头钹、二钹、马锣组成。演奏时，各乐器音色多变、节奏穿插、配合精妙，音乐形象光鲜、生动。 4．小结 ... ...