《你的家，我的家》教学设计 教学目标 1、掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用，进一步训练学生的动手能力。 2、用记忆、想象来表现自己居住的房间的形状、布局、并用色彩进行装饰。 3、增强学生之间团结协作的集体意识，增进对祖国的热爱之情。 教学重难点 重点：掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用，进一步训练学生的动手能力。 难点：用记忆、想象来表现自己居住的房间的形状、布局、并用色彩进行装饰。 课前准备 教师：歌曲《让爱住我家》，示范作品，旧纸盒，剪刀，双面胶等 学生：旧杂志，纸盒，色卡纸，剪刀，铅笔，轻黏土，双面胶等 教学过程 一、激趣导入 1、播放歌曲《让爱住我家》，揭示课题并板书。 二、探究新知 1、谈谈自己的家 2、教师小结学生的谈论 3、引导学生欣赏不同“家”的图片 4、出示教师作品（居室模型） 让学生体会室内各种物体的制作材料 5、欣赏课本上的学生作品：结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方法（剪、折、粘、切、插）等。 6、启发设计思路：你想设计哪种房间--客厅、卧室。。。。 三、学生制作，教师辅导 1、提出制作要求，提示注意安全 2、小组分工合作，教师及时解决问题。 四、作品展示 开展自评互评活动 五、小结 播放歌曲结束，对学生进行团结协作和爱国教育。 2 / 2
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