课件编号14544483

6.1 价值与价值观 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

日期:2024-06-16 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:48次 大小:15856747Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 6.1 价值与价值观 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生的价值 学 习 导 航 1、什么是哲学意义上的价值? 2、什么是人的价值(人生价值)? 3、怎样评价一个人的价值? 4、什么是价值观? 5、如何理解价值观的导向作用? 6、社会主义核心价值观的基本内容? PART.01 人的价值 第一 目 衣服 书籍 笔记本 照相机 全家福 太阳镜 文具 食物 身份证 常备药 手机 政治复习提纲 如果有一天,把你放在荒岛上,只许你带三件物品,你会如何选择?理由是什么? 生活中,不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物: 食物、衣服、药品 手机 书籍、笔记本、相机 政治复习提纲 满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要 事物 人们(主体) 满足 价值 1、哲学上的价值 一、人的价值 (1)含义: 价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)特点:高度的概括性和普遍性 哲学意义上的价值 (一般) (共性) 具体表现为 概括和总结 (个别) 具体领域 的价值 (个性) 如: 经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值 …… 思考:是不是任何事物都有价值? 例: 西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。 不 结论: 物的属性 = 价值 人的需要 + (客观的) (主观的) 两者缺一不可 客体 -- 西红柿 主体 -- 人 (有功能) (需要观赏和食用) 满足 思考: 1、什么是人的价值? 2、物的价值和人的价值是一回事吗? 一、人的价值 思考:1.人的价值是什么? 2.“国之脊梁”的价值是通过哪些方面体现出来的? (1)含义:人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。 人的付出与贡献 满 足 他人的、社会的需要 人的价值 满 足 2.人的价值(人生价值): 人是价值的享受者 中宣部授予张桂梅时代揩模称号 贡献 回报 (2)内容: 人既是价值的创造者,又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。 人的价值 个人对社会的责任和贡献 (贡献) (社会价值) 社会对个人的尊重和满足 (索取或回报) (自我价值) 人是价值的创造者 首位 从属地位 社会价值与自我价值不是对等的关系 实现社会价值是实现自我价值的前提和基础。(我为人人→人人为我)。 燃烧自己, 照亮大山女娃的路 中宣部授予张桂梅时代揩模称号 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 而事物本身是没有需求的 人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时,自身也有需要。 思考:物的价值和人的价值是一回事吗? 误区:1.人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,因此个人对社会的索取是不必要的。 2.承认个人利益就是个人主义。 一、人的价值 如何评价人的价值大小? 思考: 主要看他的贡献(包括物质贡献和精神贡献),即社会价值 对人的价值的评价 在今天,评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 (3)如何评价人的价值? 精神贡献,特别是优秀人物的高尚思想品德,对社会的影响尤为深刻,有不可估量的价值。 她,心中有爱、眼里有光, 燃烧自己,照亮大山女娃的路 社会价值与自我价值的辩证关系原理 原理 要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值。 人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的尊重和满足(自我价值);是社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。 方法论 PART.02 ... ...

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