《把芳香留下-花草书签和贺卡》 教学设计 学 科 美 术 授课教师 授课班级 教学目标 本课旨在以美化生活的花草书签和贺卡为切入点，使学生通过本课教学欣赏并实践制作形式各异,风格多样的花草标本装饰品，探究花草标本的制作方法，了解装饰作品的基本知识，通过艺术实践活动提高学生创作美好生活的兴趣、愿望和能力。本课直接涉及学生生活，可直接提升学生对设计提升生活品质的认识，对学生审美素养的培养和美术能力的提高会起到很好的作用。 教学重点 学习押花及押花作品的制作,并完成花草书签和贺卡的设计及制作. 教学难点 在设计制作过程中，对形象、色彩、构图与风格的把握，对不同大小、形态、色彩、搭配所表现的不同美感的发现和巧妙利用。 教 学 过 程 设 计 教学程序 教学内容 学生活动 设计意图 组织教学 教师准备本课教具和资料，调试电脑等设备，检查学生工具和状态。组织学生集中注意力，准备上课。 展示课件 准备本课需要的教材、材料和用具，进入学习状态。 做好准备，稳定学生情绪，从细节中培养学生良好的学习习惯，帮助学生尽快进入学习状态。 创设情境，趣味导入 1．观看视频提问：在视频中你看到了什么？有什么样的视觉感受？ 2.大家说一说： 母亲节是哪天？ 母亲的生日是哪天？ 父亲节是哪天？ 父亲的生日是哪天？ 3.怎样表达你的爱？ 可惜我们在赞美花的同时也常感叹花容易掉落，同学们你能想到好的方法留住花的美丽吗？、 生：拍照、绘画、制作标本... 欣赏、听讲。 进行思考。 引发的分析与思考，循序渐进地研究和解决问题。 讲授新课 今天我们就来学习———把芳香留下-花草书签和贺卡 大家刚才说出了这么多方法,今天老师想向大家介绍一种方法———押花(板书) 1.介绍押花 押花（又称压花）由植物标本发展而来，是运用大自然中的花卉，经过整理、加工、脱水，保持花的原有色彩和形态，并经过创作者的精巧构思和艺术设计，粘贴制作而成的一种艺术品。这种艺术品的造型可以是人物、动物、风景，也可以是一种植物或原花的再现。以达到留住春天、凝固美丽的艺术效果，给人带来美的享受。 下面让我们通过一个视频来看看押花板如何使用. 播放押花视频 2.押花作品欣赏 自然风格压花作品 有故事性的押花作品 有设计感的押花作品 押花作品制作方法：叠压、裁剪、组合、拼接...(板书) 4.出示押花与绘画结合的作品 使学生了解押花艺术可与剪纸、书法、绘画等其它艺术形式相结合共同构成艺术作品 想要得到色彩鲜艳形态美丽的花材我们可以用这样的工具———押花 【三】押花作品的制作 “看过了这么多押花作品,押花作品是如何制作的呢 ” 制作方法 制作一：押花书签 制作二：押花贺卡 1.介绍材料： 花材 白胶 镊子 剪刀 纸... 2.制作一：（板书）押花书签 书签的设计要点：小巧、平面、美观 押花书签：赏心悦目 留住书香书签及其作用 书签：是为了翻阅方便夹于所读书页的标志， 是看书时使用的一种文具，是爱读书人喜爱 的一种放在书籍内的小型美术工艺品。 书签作用：放在书本中为阅读和学习及工作提供方便，画面随意，取材广泛陶冶情操，表现个性化的智慧、收藏等。 书签制作款式：.书签一般都是设计成长条形，便于使用。也 可以设计成其他形状如：各种几何形、多边 形、树叶形、动物等。 2.书签分为卡片和绳签两部分。装饰时可以用 绘画、剪贴等方法。 花草书签制作：第一步： 用裁纸刀刻画出一个大小合适的长方形纸板 第二步：用剪刀将纸板的四个角修成圆角 第三步：用打孔机在纸板的一边打出圆孔第四步： 将干花用剪刀去除花柄，在花朵背面中心处，滴上适量的胶水粘在纸板上，并在圆孔穿上丝线。 设计过程中花材可相互叠压、裁剪、组合、拼接...（复习强调） 引导同学们得出结论，设计作品要符合功能，以人为本 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
