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课件网) 诗歌鉴赏 ———描述画面，感悟意境 中国古代诗词的思想情感，往往通过借景抒情、融情于景、寓情于景、情景交融、托物言志的手法来含蓄地表达。而这些“景”和“物”最终在读者脑中化为“美的画面和意境”，由此读者便更为深刻地体会到作品中的思想情感。 一般来说，诗的基础是意象，意象构成意境，意境表情达意。因此对诗歌意境的鉴赏应遵循意象（诗的基础）→意境（诗的画面）→诗情（诗的内涵）的思维流程进行。 3 目录 一、了解意象 二、理解意境 三、画面与情感的和谐统一 四、对诗词画面美展开想象 五、诗歌鉴赏相关题型 六、作业讲解 一、了解意象 1、意象定义 意象是诗歌形象的重要组成部分，它是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。客观的自然景物即“物象”一经诗人摄入笔端，就必然带上了诗人的情感色彩，赋予它灵性，便成了浸透着主观意愿的“意象”。 诗人的抒情往往不是情感的直接流露，也不是思想的直接灌输，而是多采用言在此意在彼。写景则借景抒情，咏物则托物言志，这里的所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”，借景所抒的“情”，咏物所言的“志”，即为主观的“意”；“象”与“意”的完美结合，就是“意象”，即作者的主观之意和客观之象融为一体的艺术形象。 2、传统意象 古典诗歌在漫长的历程中，形成了很多传统的意象，他们蕴含的意义基本上是固定的，大致分为几类： 1送别类意象 2思乡类意象 3愁苦类意象 4抒怀类意象 5爱情类意象 6战争类意象 7闲适类意象 送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念） 杨柳 长亭 古道 南浦、津渡 酒 船 思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） 月亮 鸿雁 双鲤汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信，有“鱼传尺素”的成语。 莼羹鲈脍传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。 船 捣衣 愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛） 落叶 梧桐 芭蕉 流水、雨 斜阳、晚霞 猿猴 杜鹃鸟 抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨） 梅、兰、竹、菊 松柏 黍离。“黍离”常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。典出《诗经 王风 黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇”。 冰雪、草木。古代诗歌中，常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚；以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”以“冰心在玉壶”比喻个人光明磊落的心性。再如张孝祥《念奴娇》中的名句：“应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。” 爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情） 红豆 莲（怜爱） 连理枝、比翼鸟 战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往） 投笔 长城 楼兰 柳营 请缨 羌笛 马 闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往） 终南山 东篱 采菊 3、意象情感色彩 意象色彩的冷暖传递着诗人不同的情感体验。一般暖色预示着热烈活泼，积极向上，意气风发；冷色代表着冷漠低沉，消极颓唐，孤寂凄凉。客观物象原本是没有情感倾向的，诗人让客观事物“皆着我之色”后便蕴涵了丰富情感。诗人着我之色往往更鲜明体现在某些描写景物的修饰语上，使景物带有倾向色彩。 如马致远《天净沙·秋思》中的藤、树、鸦、桥、道、风、马，除鸦有特定意象外，其他看不出情感倾向，但分别用枯、老、昏、小、古、西、瘦等一系列带有倾向色彩的词修饰后，藤是干枯的毫无生气，树是衰朽残败，鸦 ... ...
