12 一幅名扬中外的画 课件+教案+学习单

12* 一幅名扬中外的画 1.认识“择、宫”等8个生字，读准多音字“乘、笼”。 2.能从第2～4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。 1.能从第2～4自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 2.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。 能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。 表格梳理　问题引导 多媒体课件；学生完成课前预学单。 1课时 课型：新授 执行时间： 月 日 执教： 板块一　激发兴趣，导入新课 师：同学们，在这一单元，我们了解了我国传统节日，认识了伟大的发明家蔡伦和他改进的造纸术，还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶———赵州桥。从这几篇课文中我们已经感受到了我国优秀传统文化的魅力。在我国艺术宝库中还有一颗璀璨的明珠，那就是一幅画，“一幅名扬中外的画”。（教师相机板书课题：一幅名扬中外的画） 师：谁来说说“名扬中外”是什么意思？ 生：“名扬中外”就是名声在中国和外国都很好，全世界都非常有名。 师：说得非常正确。大家预习过课文了，谁知道这幅画是指哪幅画？ 生：《清明上河图》。 师：不错。大家预习时都收集了一些关于《清明上河图》的资料，谁来说一说？ 生：《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。 生：《清明上河图》长528.7厘米，宽24.8厘米，是画在绢上的巨幅画。 生：《清明上河图》是我国十大传世名画之一。 师：大家收集得真丰富，这幅画主要画的是什么？它为什么会名扬中外呢？带着这样的疑问请大家认真读课文，把课文读通顺、读流利，并用笔画出你觉得重要的信息，等一会儿我们交流一下你从课文中了解到了什么。（学生自由读画） 板块二　检查生字词，感知大意 师：课文读完了，谁能借助拼音把生字、词语读正确？现在老师想请一位同学当小老师来带领大家读。（小老师读一遍，其他学生跟读两遍。） zé ɡōnɡ tān fàn lì　 lǘ 选择　 故宫　 　摊 贩　 　官吏　　毛驴 shènɡ lónɡ lán mào 一乘轿子 马笼头 栏杆 风貌 师：同学们跟着小老师读得很准确，现在去掉拼音，请男女生来比赛读一读，看看谁读得又整齐又准确。（男女生比赛读） 师：比赛读的时候有没有遇到和我们之前学的读音不同的字？ 生：我发现“乘”在这里读shènɡ，它还有一个读音是chénɡ，组词“乘法”。 生：还有“笼”在这里读lónɡ，它还有一个读音是lǒnɡ，组词“笼罩”。 师：说得非常好！看来大家都会读生字词了，我们来检查一下课前预学单第1题，你都做对了吗？没做对的及时订正。 1.用“____”画出加点字的正确读音。 故宫（ɡēnɡ　ɡōnɡ）　　小摊（tān　nán）　　摊贩（fǎn　fàn） 官吏（shǐ　lì） 毛驴（lǘ　lú） 栏杆（lán　lǎn） 风貌（miào　mào） 乘坐（chénɡ　shènɡ） 一乘轿子（chénɡ　shènɡ） 浓雾笼（lónɡ　lǒnɡ）罩下，连鸡笼（lónɡ　lǒnɡ）里有几只鸡都看不清楚。 　（学生根据课本自己核对答案） 师：同学们有不理解的词语吗？大家相互交流一下。 生：我不理解“官吏”和“一乘轿子”。 师：请同学们看看图片，你们能理解了吗？请一位同学结合图片说一说。（课件出示“官吏”和“一乘轿子”的图片） 生：我通过图片知道了官吏就是古代的官员。 生：我通过图片知道了“一乘轿子”就是古时候的一顶轿子。 师：不错，结合图片也是理解词语的一种方法。 师：老师刚才观察到同学们读书的时候都非常认真，有不少同学还画出了重要的信息，请同学们小组内交流一下，你们读完课文后对《清明上河图》有了哪些了解？小组合作填写课中导学单活动一。 活动一：读课文，完成下 ... ...