课件编号14596055

7.2.2用坐标表示平移 课件(共16PPT)+教学案+几何画板动图

日期:2024-05-20 科目:数学 类型:初中素材 查看:90次 大小:2674203Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 2022—2023学年度下学期七年级数学教学案 第5 周 第2节 课题 7.2.2新授课:用坐标表示平移 教学目标 知识与技能:掌握坐标变化与图形平移的关系;能利用点的平移规律将平面图形进行平移;会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程.过程与方法:培养探究的兴趣和归纳概括的能力,发展学生的形象思维能力,和数形结合的意识.情感态度与价值观:通过用坐标表示平移体现了平面直角坐标系在数学中的应用.体会使复杂问题简单化. 重点 掌握坐标变化与图形平移的关系. 难点 利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题。 教具 多媒体、教学案 教与学的过程教与学的过程教与学的过程 教 与 学 的 内 容 平移的性质:1.新图形与原图形形状大小完全相同。2.对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。1.在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或向左)平移a个单位长度可以得到对应点_____或_____2.在平面直角坐标系中,将点(x,y)向上(或向下)平移b个单位长度可以得到对应点_____或_____在平面直角坐标系中,△ABC的三点A,B,C的坐标分别为A(4,3),B(3,1)C(1,2),如果把△ABC向左平移6个单位长后,三个顶点的坐标分别是什么?如果把△ABC向下平移5个单位长后,三个顶点的坐标又分别是什么?请写出变换后的各点坐标,并在直角坐标系中画出变换后的图形。当堂练习:1、将点向右平移2个单位长度后得点(____,___),、再将向下平移3个单位长度后得点(____,____).2、已知线段AB的两个端点,,将线段AB向左平移4个单位长度后点A、B的坐标分别变为_____、_____.3、将 ( http: / / www.xkb1.com )P(- 4,3)沿x轴负方向平移两个单位长度,再沿y轴负方向平移三个单位长度,所得到的点的坐标为 。4.在平面直角坐标系中,将三角形各点的横坐标都加上3,纵坐标保持不变,所得图形与原图形相比( )A、向右平移了3个单位 B、向左平移了3个单位C、向上平移了3个单位 D、向下平移了3个单位5.三角形的三个顶点坐标分别是(-1,4),(1,1),(-4,-1),现将这三个点先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后三个顶点的坐标是( )A、(-2,2),(3,4),(1,7) B、(-2,2),(4,3),(1,7)C、(2,2),(3,4),(1,7) D、(2,-2),(3,3),(1,76.已知点A(-1,-3),将点A向右平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度后得到点B,则点B在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限7.将三角形各顶点的纵坐标分别加3,横坐标不变,连接三个点所成的三角形是原图形( )A、向左平移3个单位得到 B、向右平移3个单位得到 C、向上平移3个单位得到 D、向下平移3个单位得到8.线段CD是由线段AB平移得到的。点A(–1,4)的对应点为C(4,7),则点B(–4,–1)的对应点D的坐标为_____。9.将点P(-3,y)向下平移3个单位,向左平移2个单位后得到点Q(x,-1),则xy=_____ 。 课后反思 HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(课件网) 7.2.2用坐标表示平移 人教版七年级下册 上面空白的部分是在PPT中加载的几何画板控件, 展现的是梯形平移变换动画,压缩包中有源文件。 这是上一张幻灯片几何画板控件展现的静态图片, 根据需要自己选择使用,也可以直接打开几何画板源文件展现动态效果(压缩包中有)。 上下平移几何画板源文件的静态图片展示效果, 展现动态效果的几何画板源文件在压缩包中。 左右平移几何画板源文件的静态图片展示效果, 展现动态效果的几何画板源文件在压缩包中。 D C D A D A 1,4 2,0 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育 ... ...

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