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课件网) 人教版物理九年级全一册 2023春精品课件 磁现象 磁场 第二十章 第１节 一、自主学习 电荷间相互作用 ： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 一、自主学习 预习自测 1、罗盘就是平常说的_____，它是我国古代的四大发明之一，我国早期的指南针被称为_____。 2、如果一个物体能够吸引_____等物质，我们就把该物体的这种性质称之为_____，具有该性质的物体称之为_____。 3、一般说来，磁体的_____吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做_____，磁体有两个磁极，将磁体用细绳悬挂起来，静止时指南的磁极叫__南极___极,指北的磁极叫___北极___极。 4、磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥_,异名磁极相互吸引____。 5、使原来不带磁性的物体带上磁性的过程，我们称之为___磁化___。 6、磁体的周围确实存在着一种特殊物质，物理学中把这种物质命名为“ __磁场__ ”;它总是从磁体的__N__极发出，最后回到 S _ 极。 7、人们规定在磁场中的某点，小磁针静止时 北 极所指的方向就是该点的磁场方向。 指南针 司南 铁钴镍 磁极 磁性 磁体 磁性 ．磁体能够吸引哪些物质。 二、交流研讨 .磁体各部分的吸引能力是否相同。 .小磁针水平位置自由转动，静止时的指向。 ④.磁极间有什么样的相互作用。 你还知道哪些？ 磁现象在生活中的应用 磁针受到了力的作用。 1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 怎样能使磁针指向发生偏转，说明什么？ 力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？ 思考 （二）磁场 实验1 感知磁场 感知磁场 实验2 物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 演示实验 磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 1、磁体外部磁感线有什么规律吗？ 2、怎样判断磁性的强弱？ 3、磁场是真实存在的吗？磁感线呢？ 4、如何确定磁场周围某一点的磁场方向？ 课堂小结 一.磁现象 1.磁体，磁性 2.磁极及磁极间力的相互作用 3.如何证明磁体一定带有磁性 二．磁场 1.概念：存在于磁体周围。 2.属性：放入其中磁体有力的作用。 3.用磁感线描述磁场，磁感线的特点 1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。 N S N N 练一练 2. 练一练 磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互 (填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到 （“减小”或“增大”)阻力的目的. 排斥 减小 3．关于磁感线的说法正确的是 ( ) A．磁感线是由小铁屑形成的 B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线 C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力 D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在 D 练一练 想一想 1、为什么磁针静止时南极指南，北极指北？ 2、为什么鸽子可以找到回家的路？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
