(
课件网) 3 荷 花 板块一 复习字词 导入课文 莲蓬 衣裳 蜻蜓 花骨朵儿 饱胀 仿佛 舞蹈 花瓣儿 挨挨挤挤 翩翩起舞 （ ）—（ ）—（ ） 闻荷香 1 看荷花 2、3 化荷花 4、5 板块二 品读“看荷花” 欣赏荷花美 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 读第二自然段，想一想文章写了什么？怎样写的？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 挨挨挤挤 荷叶长得多、茂盛。 荷叶长得绿 用上了比喻的修辞手法，将荷叶比作大圆盘。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 冒：1. 向外透或往上升：冒烟（烟往上升；发怒）、冒汗； 2. 不顾（恶劣的环境或危险等），顶着：冒雨； 3. 不加小心，鲁莽，冲撞：冒失、冒昧； 4. 用假的充当真的，假托：冒充、冒名顶替。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 白荷花在这些大圆盘之间长出来。 比一比，哪个字用得好？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这段话写了荷花的哪几种样子 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ 半开 全开 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 未开 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的才展开 两三片花瓣儿 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色 的小莲蓬 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 半开 全开 未开 你最喜欢哪一种？说说理由。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 先总写后分写 说一说自己喜欢的植物和喜欢的理由。 先总后分，用上“有的……有的……有的……”说一说喜欢的植物，再写下来。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 为什么说一池荷花是一大幅活的画？ 大自然 板块三 品读“化荷花” 感受情感美 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 闭上眼睛，想象我们在荷花池中听听会有什么动人的故事。 说一说看到了什么，听到了什么，感受到了什么。 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 荷花的美令“我”陶醉，“我”在欣赏荷花的时候才会忘记自己在看荷花。 板块四 总结全文 巩固写法 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆 ... ...
