10 ao ou iu 教案(表格式)

部编版语文一年级上册 《ao ou iu》教学设计 课题名 《ao ou iu》 教学目标 1.学会ao、ou、iu的读音并学会书写 2. 学会认读小、桥、台这三个字 3.学会朗读并理解课文《欢迎台湾小朋友》 教学重点 1.学会ai、 ei、 ui的读音并学会书写 2.学会认读妹、奶、白、皮这四个字 教学难点 学会朗读并理解课文《小白兔》 教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文 教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1．教师：看视频，说说视频中提到了什么 2.播放视频，引出本节课学习的内容。 二、初步感知（用时：5分钟） 1．通过图片和发声音技巧初步感知拼音ao的读音 2．通过图片和发声音技巧初步感知拼音ou的读音 3．通过图片和发声音技巧初步感知拼音iu的读音 三、写一写（用时：15分钟） 1.带领学生分析拼音ao的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 2. 带领学生分析拼音ou的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 3. 带领学生分析拼音iu的笔顺与写法，提示学生书写时的注意点。 4.随机抽查学生上讲台进行生字书写。 四、拼一拼（用时：3分钟） 1.带领学生认识ao的四个音调,并带领学生拼读相关拼音 2. 带领学生认识ou的四个音调, 并带领学生拼读相关拼音 3. 带领学生认识iu的四个音调, 并带领学生拼读相关拼音 五、认一认(用时：3分钟) 1.带领学生学会拼读小、桥、台这三个生字 2.引导学生学会认读小桥、流水、垂柳、桃花四个词 六、读一读(用时：10分钟)) 1.带领学生朗读课文《欢迎台湾小朋友》 2.让学生认识到祖国统一的重要性，台湾是中国领土不可缺失的一部分。 七、课堂总结（用时：2分钟） 1.学会了怎么读ɑo、ou、iu并学会了如何书写 2.学会了认读小、桥、台这三个字 3.学会了如何朗读并理解课文《欢迎台湾小朋友》 布置作业 作业：抄写拼音ai、ei、ui每个抄两行 板书设计 教学反思 对练习时间以授课时间的把握不够到位，所以在实际的教学过程中到最后的小结就显得有些匆忙。