中小学教育资源及组卷应用平台 川教版《家庭 社会 法治》九年级 教学设计 课题 第三节家庭规划更美好 单元 一 学科 家庭社会法治 年级 九 学习目标 1、掌握为什么家庭生活需规划。2、掌握家庭规划的方法。3、掌握科学进行家庭规划时的原则。4、科学合理地对不同时期的家庭生活进行规划，以提升家庭品质。 重点 掌握家庭规划的方法。 难点 科学合理地对不同时期的家庭生活进行规划，以提升家庭品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示视频《规划》，同学们，小区要变好需要规划，家庭更美好也要规划。板书课题 交流讨论 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、家庭规划（一）家庭规划1、学合理的家庭规划是丰富家庭生活、提升家庭品质、建设幸福家庭的重要保障。2、我们需要了解家庭实际情况，学习家庭规划技能,对不同时期的家庭生活进行规划。（二）疑有所思小俊家有六口人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和他。每周他们都要召开家庭会议。这周的家庭会议由小俊来主持，会议内容有： 1.总结分享本周家人最让自己感动的事情； 2.分享本周自己为家人做了什么；3.讨论和解决新议题，决定未来一段时间全家要做什么。会议后，妈妈说:“我今天更加理解奶奶了。”小俊说:“听了你们为家里做的事情，我觉得自己做得太少了。”爸爸说:“我们对未来要有规划，这样可以让我们一家过得更从容。”通过定期开展家庭会议，小俊家人之间的关系比以往更亲密，生活更井井有条。生：他们在物质上虽然贫困，但家庭中的每个角落、每个物件、每个人都在展现着这个家庭的品位。说一说：小俊家的家庭会议对家庭发展有什么作用 生：让我们每一个家庭成员都能意识到自己的家庭的角色和责任，并在共同的愿景下去努力经营一个爱与幸福的家庭。生：开家庭会议，让我们可以有一个彼此正式交流，分享我们烦恼、快乐和成长的时光。生：……二、家庭生活需规划（一）预则立，不预则废月亮家是一个有规划的家庭。五年前，在家庭规划中，月亮的父母就有考取从业资格证的打算，并付诸行动。半年前，受区域产业调整政策影响，月亮的爸爸妈妈工作的企业迁移到了外地，为照顾家庭，他们没有随同前往。因为有前期规划准备，月亮的爸爸妈妈利用两年前考取的从业资格证，轻松找到了新工作，一家人的生活免受影响。说一说：月亮的爸爸妈妈在家庭规划方面做了什么？你怎么看待家庭规划的作用 生：对自己的职业提升进行规划，考取从业资格证，增强了工作领域里的竞争力。生：让我们每个人都能够通过解决问题来获得成长的契机。生：……（二）听老师说1、家庭规划是在对家庭未来整体性、长远性、基本性问题思考的基础上，融合了家庭的时间、成员、需求、资源等多种元素，对家庭未来发展制订的计划和行动方案。2、科学的家庭规划能保障家庭正常运行，帮助家庭规避风险，助力家庭成员更好地成长，将家庭成员紧密地凝聚在一起，实现家庭美好愿景。三、家庭规划有方法（一）家有周期巧规划1、小俊家三代同堂，一共有六口人，家庭成员数量稳定，父母是工薪阶层，家庭教育费用负担较高，家庭收入与支出比较稳定，是一个处于家庭成长期(满巢期)的家庭。月亮家现在是一家三口，有可能增加家庭新成员，父母有比较稳定的收入，是一个处于家庭形成期（筑巢期）的家庭。说一说:新年伊始，小俊和月亮的家庭分别可以从哪些方面进行家庭规划 小俊家庭:应重点关注教育费用负担重的问题的规划。月亮家庭:应关注对增加家庭新成员，和家庭各项支出的规划。2、家庭生命周期（1）家庭有不同的生命周期，处于初中阶段的我们，家庭大致处在筑巢期和满巢期。（2）筑巢期是指从父母结婚到最小的子女出生为止的这段时期，在家庭 ... ...
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