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课件网) 3. 古诗三首 第二课时：迢迢牵牛星 学习目标 1.自主学习字词，会认会写本课生字，理解字义，识记字形。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.了解牛郎织女的故事，并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 新课导入 《牛郎织女》这段凄美的爱情故事在我国流传千年，今天我们就来学习一首有关他们的古诗—《迢迢牵牛星》。 《古诗十九首》，最早见于南朝梁萧统的《文选》，是从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世于是作为组诗看待。《迢迢牵牛星》是其中的一首，写作年代大约在东汉末年。 简介《古诗十九首》 自主阅读 （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 自读提示 我会认 素 章 盈 脉 Sù zhāng yíng mò 字词讲解 结构：上下 组词：朴素 激素 造句：他很朴素。 部首：糸 素 sù 章 zhāng 结构：上下 组词：文章 篇章 部首：立 造句：这篇文章写的真棒！ 书写指导：注意上部要写得大一点，横要稍长点。 书写指导：“立” 横要稍长点，“早”的横要少短些。 字词讲解 结构：上下 组词：热泪盈眶 喜盈门 造句：《喜盈门》是反映农村题材的电影。 部首：皿 盈 yíng 脉 mò 结构：左右 组词：脉搏 含情脉脉 部首：月 造句：她含情脉脉的看着我。 书写指导：“皿”的横写得稍长一些。 书写指导：“月”要偏小与“永”字相互迎合。 迢迢牵牛星 迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。 纤纤∕擢∕素手，札札∕弄∕机杼。 终日∕不∕成章，泣涕∕零∕如雨。 河汉∕清∕且浅，相去∕复∕几许？ 盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利，把握节奏。 初读古诗 迢迢：遥远。 河汉女：诗中指织女星。河汉，指银河。 札札：织机发出的响声。 机杼：织机的梭子。 盈盈：形容清澈。 脉脉：用眼睛表达情意的样子。 章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 词语解释 理解诗意 看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手 ，摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 想想写了什么？ 两颗星相距那么遥远又那么明亮 。 赏析诗词 织女虽然伸出纤纤素手，但心不在机织，用摆动着机杼的动作，揭示她倍感寂寞的内心。 齐读第二、三行诗句，说一说：织女的心情是怎样的？ 纤纤擢素手，札札弄机杼。 赏析诗词 点明了织女 “终日不成章”的原因，用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。 赏析诗词 终日不成章，泣涕零如雨。 诗人是从哪些方面来描写织女的？这样写有什么好处？ 主要从织女的外貌、动作、神态等方面的细节来描写的，如“纤纤擢素手”“泣涕零如雨”。同时“札札弄机杼” 。 这样生动细腻的描写，把织女这样一个寂寥、愁闷的少妇形象刻画得栩栩如生。 河汉清且浅，相去复几许。 中间只隔了一道清清浅浅的银河，他俩相距又能有多远呢？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 写出了不能与心爱的人互诉衷肠。 认真读最后两行诗句，想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的？ 赏析诗词 找出诗中的叠词读一读。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 赏析诗词 小组交流：使用这些叠词有什么好处？ 这些叠词使这首诗质朴、清丽，朗朗上口 ... ...
