课件编号14613962

6秦陵兵马俑(课件)湘美版 美术六年级上册(共24张PPT)

日期:2024-05-16 科目:美术 类型:小学课件 查看:23次 大小:72009277Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 俑 陵 兵 马 秦 背景知识: CLICK TO ADD CAPTION TEXT 秦始皇是中国历史上第一位皇帝,他统一六国,统一文字。他一生雄图霸业,叱咤风云。他为了显示自己的声威,希望在他死后仍拥有千军万马,所以为自己建造了一个庞大的地下军事王国———秦陵兵马俑。 你知道吗? CLICK TO ADD CAPTION TEXT 秦兵马俑 初感受 参观完兵马俑博物馆,你的第一感受是什么?兵马俑的恢弘气势从哪里体现的? 兵马俑的恢弘气势具体从哪里体现的? 大 多 精 大: 首先是兵马俑军阵场面大。三座俑坑共占地面积20000多平方米,是一个大型的主题艺艺术群雕,其次是单个陶俑和陶马体型高大、孔武多力,比真人还要高大的秦俑,也是当时秦人审美观念的真实体现。 精: 兵马俑的雕塑技艺和手法的精湛,每一件陶俑都经过了细致入微的勾勒,小到眉毛发须,大到身体结构。 美: 兵马俑形象逼真,是写实主义艺术风格的经典佳作,比如,兵马俑高大的身躯不仅是对外貌特征的真实刻画,也表现出了当时工匠对人物内心深处的挖掘和对艺术的追求。 整体感知 美 多: 主要是指兵马俑的数量极多,据统计,三座俑坑共理藏了将近8000件陶俑和140多战车战马,可见兵马俑的数量极多。 如此恢弘的兵马俑远在西安,我们无法亲临现场感受它的独特魅力,老师特意为每组同学准备了兵马俑,请小考古员们小心拿出兵马俑,近距离观察和记录兵马俑。 1.像考古学家一样观察和记录 请小心取出兵马俑;观察并思考: 1.仔细观察兵马俑哪里不同? 2.怎么区分不同种类的兵马俑? 小小考古家 1.猜一猜 下面的兵马俑哪一位是将军? 兵马俑造型 ① ② ③ 种类 头饰 服饰 普通士兵 车兵 将军 兵马俑学习任务单 2.辩一辩 以小组为单位,从头饰、服装、五官等方面研究学习挖掘出的兵马俑造型的 特点,填写任务单。 发现美 提示:先给兵马俑按普通士兵、车兵、将军分成三大类 学习反馈 头饰 是区分兵俑身份的重要标志 士兵头戴介帻或束发绾髻 军吏配戴有装饰的板冠 文官(长冠) 将军(鹖冠) 等级越高,铠甲就越精美。 也是区分兵俑身份的重要标志 服饰 学习反馈 总结:士兵的身份不同,他们的发式、着装也是有区别的。军衔越高,发式和服装越复杂。 小试牛刀 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 这三个分别是将军俑、武士俑和军吏俑的头部和身体,试试把它们正确地拼在一起吧。 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 你们答对了吗? 工匠们采用写实的艺术手法创作出来的兵马俑栩栩如生。脸型、神态、五官、发式等都是不同,可谓是千人千面。 千人千面 将军俑 军吏俑 车左俑 跪射俑 立射俑 3.学一学 秦兵马俑造型百变,请同学学一学兵马俑的动作,展示下飒爽英姿 兵马俑动态 骑兵俑 4.比一比:刚开采的兵马俑其实是彩色的 “每个兵马俑其实都有颜色。经过两千多年的深埋,那些保存下来的颜料出土后15秒就开始变化,4分钟内就完全脱水、起翘、剥落,有的就遗留在泥层上。”夏寅说。 兵马俑色彩 作品欣赏 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 作品欣赏 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 绘画步骤: CLICK TO ADD CAPTION TEXT 学生创作: CLICK TO ADD CAPTION TEXT 绘画要求: 构图完整 造型准确 动态自然 刻画细节 根据照片或实物,绘制一幅兵马俑的线描图,体会兵马俑的结构特点。 知识拓展 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 辩论:2017年底,中国兵马俑在美国展出,在展览期间,中国兵马俑的手指被美国游客折断并偷走,对这一事件,同学们怎么看 这名游客是被判入狱还是罚款 已开采的彩色兵马俑作品已与我们失之交臂,还有人蓄意破坏,实在让人无法忍受,兵马俑不仅仅是中国的,更是全人类的文化遗产。 纵观历史长河,就像我们站在时光的纵轴上,向前可以回顾我们从何 ... ...

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