九年级上册历史寒假作业第四单元封建时代的亚洲国家练习题（含答案）

九年级上册历史寒假作业第四单元封建时代的亚洲国家练习题（含答案） 选择题 1.大和国的王室和贵族各有自己的私有领地,在领地上进行劳动的居民被称为(　　) A.佃农 B.奴隶 C.部民 D.农奴 2.日本的崛起经历了两次重要的改革,一次是大化改新,一次是明治维新改革。其中前者改革的领导者是(　　) A.孝德天皇 B.明治天皇 C.裕仁天皇 D.德川庆喜 3.7世纪,日本仿效唐朝的典章制度进行改革,其中政治方面采取的措施是(　　) A.确立军事封建制度 B.地方实行郡县制 C.有条件的土地封赐 D.建立中央集权制 4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是(　　) A．很多部民在贵族的庄园里劳动 B．地方由中央派官治理 C．国家权力集中于天皇 D．很多人从中国长安留学归来 5.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是(　　) A.伯里克利改革 B.大化改新 C.查理·马特改革 D.梭伦改革 6．中世纪欧洲大学可以主办学术讲整，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（ ） A．具备政府管理职能 B．享有充分言论自由中学历史教学园地版权 C．受到世俗权力支配 D．拥有较大的自治权 7．13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（ ） A．人才培养的实用性 B．学校发展的自主性 C．课程开设的科学性 D．师生来源的国际性中学历史教学园 8．“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（ ） A．大学的兴起 B．市民阶层发展壮大 C．庄园的出现 D．社会生产力的发展 9. 13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有权， 领主不得非法剥夺市民的财产。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。这表明西欧中世纪部分自由城市（ ） A．实现了相对的自治 B．完全摆脱了国王和贵族的控制 C．是工商业者的聚集地 D．主要以武力手段取得自治地位 10．下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ ） A．中世纪城市———完全摆脱了国王和领主的控制 B．庄园法庭———独立的自给自足的经济和政治单位 C．大学的兴起———欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D．《查士丁尼法典》———后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 11.下列主张符合伊斯兰教的是　(　　) A.信仰“救世主” B.众生平等,忍耐顺从 C.世间万物的发展都有因果缘由 D.信仰“真主”安拉 12.7世纪穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立阿拉伯国家雏形是在(　　) A.麦加　　B.麦地那　　C.耶路撒冷　　D.巴比伦 13.阿拉伯帝国成为世界上疆域最大的帝国时中国处于(　　) A.隋朝　　B.唐朝　　C.宋朝　　D.元朝 14.它是一部阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。这里的“它”指的是　(　　) A.《医学集成》　　B.《医典》 C.《大唐西域记》　　D.《天方夜谭》 15.“他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁,成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲,把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中的“他们”指的是　(　　) A.古埃及人　　B.古巴比伦人 C.阿拉伯人　　D.意大利人 16．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（　　） A．发动宫廷政变 B．实行幕府统治 C．建立庄园 D．大化改新 17．以下称谓属于日本社会的是（　　） A．保民官 B． ... ...