沪教版九下8.2 电流的磁场 第1课时 磁的概念 练习（有解析）

沪教版九下8.2 电流的磁场 第1课时 磁的概念 一、单项选择题（共13小题） 1. 实验表明，磁体能吸引 元硬币。对这种现象解释正确的是 A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 2. 小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是 A. 条形磁体能够吸引小铁钉 B. 同名磁极相互吸引 C. 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方 D. 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有互相作用了 3. 实验表明，磁体能吸引 元硬币。对这种现象解释正确的是 A. 硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B. 硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D. 硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 4. 如图所示，将挂有小铁球的弹簧秤自左向右慢慢地移动时，弹簧秤的示数将 A. 不变 B. 逐渐变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小 5. 科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节。体育课掷铅球活动后，有同学认为“铅球”应该是铅制作的，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁铁吸一下，看是否相吸。对于“吸一下”这一过程，属于科学探究中哪一个环节 A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证 6. 元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的 A. 论证 B. 猜想 C. 实验 D. 分析 7. 将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。下列实验可验证其猜想的是 A. 将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动 B. 将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动 C. 将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动 D. 将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷 8. 小红在学习磁现象时，她在实验室拿来甲、乙两根形状完全相同的钢棒，为了判断钢棒的磁性情况，小红做了个小实验，她发现当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则小红可判断 A. 一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性 B. 一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性 C. 甲、乙都可能有磁性 D. 甲、乙都一定有磁性 9. 一个能绕中心转动的小磁针在图所示位置保持静止，某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后 A. 两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动 B. 两极所受的力方向相反，所以会持续转动 C. 两极受力方向相反，会发生转动，静止时 极所指方向水平向右 D. 只有 极受力，会发生转动，静止时 极所指方向水平向右 10. 下列关于磁场和磁感线的说法中错误的有 ①地磁场的磁感线是从地球北极附近发出回到南极附近的 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针 极决定的 ④磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④ 11. 以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是 A. B. C. D. 12. 如图所示，小磁针处于静止状态，由此可知 A. 甲为 极，乙为 极 B. 甲为 极，乙为 极 C. 甲为 极，乙为 极 D. 甲为 极，乙为 极 13. 爱因斯坦曾这样评价伽利略：“伽利略的发现，以及他所用的科学方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正的开端 ... ...