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课件网) 到这里来享受音乐 花城版 一年级上册第9课 5 3 学学音高 手号 手号 听一听 数一数顽皮的杜鹃一共叫了几声？ 它的叫声是怎样的？ 小杜鹃是怎么叫的？请你模仿它的叫声。 边听边想，为什么这只小杜鹃非常顽皮？ 小杜鹃都去了哪些地方？ 接龙唱 红色：学生 认识 顿音记号 ▲ 树丛———小河旁———飞向远方 根据小杜鹃飞到的地方演唱全曲 动物是我们人类的好朋友，我们都要爱护它们。 下节音乐课再见！ 音乐老师：老师 谢谢大家! 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！！月薪过万不是梦！！详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ; 入 ■利用手号帮助我们辨识音的高低。 3-mi 5sol 3(mi)的手号 5(sol)的手号 须皮 项皮的社鹃 奥地利民歌 1=F 稍快 张宁译配 5 5 13 5 3 1 5 3 5 353 1.当 我 草小 咕) 听 杜 鹃 在 歌 2.(当 我) 坐 在 河 咕) 听见 杜 鹃 又 歌 1 5 3 3 4 2 2 4 5 3 13 2 7 咕) 我到 咕) 杜鹃 5·向 6.小 河 这次 我 再 去不 寻理 猫 咕) 可 飞飞 我 身 T 1 35 2 2 4 3 5 3 13 2 5 67 咕) 我又赶 快跑 过 去 咕) 但它 飞 向 远 咕 你这 顽 皮的小 杜 0脖 咕) 请你 飞 向 远 1 5 3 55: 3 5 67 i o 咕咕咕 咕） 2.当我 咕) 方 视 频 范唱 伴奏 隐藏歌谱返 回 ● 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com（以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”） 旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成， 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品 仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任， 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站)或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：4006379991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为， 依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台 顽皮的杜鹃 教学设计 第 9 周 【课型】 歌唱课 【教学内容】 花城-出卷网-一年级上册第9课 【教学目标】 情感态度价值观：通过杜鹃的叫声巩固复习5、3两个音高，激发学生热爱动物，喜欢唱歌的心情。 过程与方法：聆听歌曲录音或老师范唱，打着手号，用准确的声音，在正确的节拍中，用轻快的声音模仿小杜鹃歌唱。 知识与技能：能随歌曲伴奏用自然准确的声音演唱歌曲。 【教学重难点】 重点：巩固复习5、3两个音高 难点：能够用自然、准确的声音，在正确的节拍中演唱歌曲。 【教学课时】 一课时 【教学过程】 导入阶段 1、课程导入：巩固小音库 mi、sol 两个音 2、听音答辩游戏： 1 当学生听到sol音时可以起立，听到mi音时坐下。 2 分小组进行比赛 新授阶段 观看视频： 问题1：小杜鹃是怎么叫的？ 请你模仿它的叫声 5 3 | 咕 咕 2、学唱《顽皮的 ... ...
