苏教版（2017秋）科学六年级下册 2.5多样的栖息地（课件）(共10张PPT)

(课件网) 多 样 小学科学苏教版 六年级下册 第二单元 生物和栖息地 的 栖 息 地 2023春新版 一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地。栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。 认识生物栖息地 寻找校园里的栖息地 1.用几个词语描述这处栖息地的特点。 2.记录在这处栖息地观察到的生物。 分小组寻找校园内的一处栖息地。 生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。多样化的栖息地孕育出多样化的生物。 这些栖息地满足了生物的哪些需求？ 大熊猫的栖息地 四姑娘山由 4 座绵延不 断的山峰组成，主峰幺妹峰 海拔 6250 米，山体陡峭， 直指蓝天，冰雪覆盖，银光照人。山间清澈的溪流潺潺不绝。山区针叶、阔叶林交 互，植物茂密，竹林成片。 卧龙自然保护区属于典 型的内陆山地气候。冬半年 天气多晴朗干燥，也会有降 雪或降雨；夏半年湿润，有 丰富的降水。保护区有幽深 的森林，植被变化多样，竹 类资源极其丰富 夹金山海拔 4000 多米， 这里峰峦叠嶂，千岩竞秀， 溪流纵横，湖泊明净，自然风光旖旎，野生动植物资源丰富，特别是箭竹繁茂，有着独特的高原气候条件和相对封闭的原始自然环境。 （1）从四姑娘山、卧龙自然保护区、夹金山的相关描述中画出与大熊猫栖息地有关的信息。 （2）从气候、植被、水源、食物等方面分类整理资料中的相关信息。 （3）归纳概括三个地区的相同之处，分析这些地区成为大熊猫保护区的原因。 大熊猫的栖息地 练一练 一、选择题 1．动物的生活环境叫做（ ），包括它生活区域的各种生物和非生物。 A．栖息地 B．食物网 C．生态系统 D．食物网 2．“风吹草低见牛羊”，草地是牛羊栖息地的主要原因是（ ）。 A．草地能为牛羊提供食物、水和空气等基本需要 B．草地里生活着很多动物，如兔子、田鼠、蛇 C．草地比较辽阔、平坦 D.草地上捕食者少 3.许多鸟类每年要进行两次“旅行”。春天，它们陆续从温暖的南方飞回到北方繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬。生物学家们把动物这种依季节不同变更栖息地区的习性，称为（ ）。 A．迁移 B．冬眠 C．洄游 D.旅行 4.鲨鱼的栖息地是（　　）。 A．茂密的森林 B．辽阔的草原 C．浩瀚的大海 D．深遂的洞穴 5.下面行为对保护生物栖息地没有意义的是（ ）。 A．建保护区 B．保护环境 C．健全法律法规 D．围海造田 A A A C D 练一练 二、判断题 1．驼鸟、大熊猫、东北虎、扬子鳄是我国闻名世界的珍稀动物。( ) 2．地球上有各种各样的栖息地，每一个生物都有自己的家园。( ) 3．生物的栖息地可以为生物的生存、生长和繁殖提供所必需的食物、水、庇护所等条件。( ) 4．珍稀动物濒临灭绝的主要原因是栖息地被破坏。( ) 5．植物的形态特征与它的生活环境相适应。( ) × √ √ √ √ 谢谢观看 ... ...