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课件网) 人教版部编版一年级语文下册 小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？你能说一说你们爱玩的游戏有什么吗？你知道这两个小朋友在玩什么游戏吗？ 课前导入 第1课时 1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字 “觉”；会写“过、各”等7个字和横折折撇1个笔画。 2.正确、流利地朗读课文，愿意和同学分享自己的经历。 3.在朗读诗歌中感受“快乐”，体会“我”积极、乐观的心态，感 受童年生活的美好。 （重难点） 学习目标 请学生们自由朗读课文。要求：借助拼音，把课文读一读，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。 初读课文 睡觉 再 做梦 各种各样 伙伴 却 也 有趣 这么 平舌音 翘舌音 识记生词 què 却 qù 趣 zhǒng 种 yàng 样 去＋( )＝ 却 中＋( )＝ 种 羊＋( )＝ 样 取＋( )＝ 趣 熟字加偏旁 识记生词 què 却 单耳旁 卩 冷却 退却 脚前不见月 识字巧方法 qù 趣 有趣 兴趣 边“走” 边“取” 识字巧方法 半包围结构，走” 的最后一笔要长， 托住“取”字。 识记生词 huǒ 伙 bàn 伴 jiē 接 guò 过 亻+火=伙 亻+半=伴 左边“扌”，右边“立”下一个“女”字，组成“接”。 走寸了，就“过”。 斯斯文文走到这。 zhè 这 再读课文 带着生字词再读课文。说说课文写了什么？要求：字音读准，句子读通顺。 指导书写 guò 过 部首： 结构： 组词： 造句： 辶 半包围 不过 过年 这本书很好，不过价格有点高。 书写指导：先内后外，“辶”的第二笔从横中线起笔，第一个折要写短小一点，平捺要写得舒展。 不过 指导书写 短横起笔低，稍往上斜，往左下折，形成尖角，而后面的折撇写得自然圆转。 横折折撇 认识新笔画 指导书写 zhǒng 种 部首： 结构： 组词： 造句： 禾 左右 种类 麦种 超市里的饮料种类繁多。 书写指导：左窄右宽，“禾”作部首时，最后一笔要变成点。 各种 指导书写 yàng 样 部首： 结构： 组词： 造句： 左右 各种各样 样式 妈妈能用纸剪出各种样式的图案。 书写指导：左窄右宽，“木”作部首时，最后一笔要变成点。 木 各种各样 指导书写 zhè 这 部首： 结构： 组词： 造句： 辶 半包围 这样 这里 孩子们这样过马路是很危险的！ 书写指导：先内后外，“辶”的第二笔从横中线起笔，第一个折要写短小一点，平捺要写得舒展。 这么 品读课文 第2课时 朗读课文，思考：“我”做了哪些事？ 踩影子 做梦 跳房子 上课 识记多音字 他睡了一觉（jiào），起来后感觉（jué）自己神清气爽。 觉 睡 觉 感 觉 jué jiào 月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉（jiào）！” 品读课文 月夜，正玩着_____，就听大人叫着：“_____！” 正做着_____，又听见大人在叫：“_____！” 正和小伙伴们玩着_____，操场上却_____。 踩影子 快回家睡觉 好梦 该起床上学了 跳房子 响起了上课铃声 品读课文 在一个有月亮的夜晚，小朋友玩着踩影子的游戏。 朗读第1小节，说说事情发生的时间，小朋友在玩什么。 唉，我好想再多玩一会儿啊。 第二次 不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ 表示事情发生了转折 “各种各样”的梦指的是什么？ 品读课文 拓展延伸 自由朗读第2、3小节，思考：“我”的心情的变化与第1小节中一样吗？心情不好是因为什么？心情好又是因为什么？读课文最后一小节，说一说：你有没有相似的经历？ 你从文中小朋友的身上学到了什么？ 在遇到不如意的事时，学会转换角度看问题，保持积极、乐观的心态。 踩什么，踩影子； 做什么，做好梦； 跳什么，跳房子； 听什么，听故事； 我和伙伴真快乐！ 指导书写 huǒ 伙 部首： 结构： 组词： 造句： 亻 左右 伙伴 合伙 我和小明是最要好 ... ...
