江西赣美版小学美术四年级下册（全册）教案 附教学计划及进度表 课文目录 保护世界文化和自然遗产 儿童的世界 红色记忆 第 1课 童心童趣 第 11 课 延安颂 感人的形象 美的体验 第 2课 齐白石 第 12课 水墨动物 美好的家乡 第 13课 剪纸贴花 第 3课 农家乐 第 14 课 纸版画 第 4课 新家园 第 15 课 捏泥人 有趣的生活 第 16课 奇妙的图形 第 5课 看新闻 记大事 传统的魅力 第 6课 献给母亲的礼物 第 17 课 年画 巧手创新 第 18 课 面具 第 7课 稻草人 第 19 课 老房子 第 8课 机器人 我们来合作 第 9课 会动的玩具 第 20课 小小商品展示 第 10 课 玲珑剔透的美 全册教案 保护世界文化和自然遗产 儿童的世界 第 1 课 童心童趣 教学目标 1、培养学生对生活的感性认识能力； 2、运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 重点： 1、引发学生对生活和世界的感性认识； 2、启发想象。 难点：创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。 兴趣点： 1、欣赏课本中的学生作品； 2、交流想象与感受； 3、作品的创作与展示。 教学过程 一、创设情境 ①以听歌曲———《奇妙的小世界》，或玩猜谜游戏的形式，引出话题， 导入课题。 ②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片，引导学生 从生活经验出发，对身边事物的关注。 ③设问：“儿童的内心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么 样子的呢？” 二、欣赏与启发 ①指导学生阅读教材，结合“范例导赏”的问题，去赏析课本提供的 艺术家作品 ②欣赏课本中的学生作品。(从造型、色彩、想象内容、表现形式等 方面进行欣赏评述)你最喜欢哪幅作品 为什么 小作者想表达什么 ③比较各种表现手法的艺术效果，启发工具材料的选择运用，激发 造型表现的欲望。 三、交流与创作 ①以“我眼中的小世界”或“小眼睛看大世界”为题展开想象，（可 以结合在第一册学过的“美妙的小世界”和“神奇的大世界”让学生 展开联想）美丽的世界、七彩的舞台、生机盎然的地球、一次动物园 的历险、一个晚上的梦境、课间的欢笑、郊游的快乐、亲情和友情， 引导学生相互交流、说出自己的感受和想象，启发创作。 ②指导学生选用自己喜欢的材料和造型方法将自己的感受和想象表 现出来。（可以根据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作，如 泥塑、剪纸、版画等） 四、展示与评价 1.展示学生的作品，组织学生开展赏评问答游戏。(提供评价要点): 2.教师进行点评和学习小结 感人的形象 第 2课 齐白石 教学目标 1、了解画家齐白石的生平，初步感受其作品的艺术特点； 2、体会作品简洁生动、丰富的特点，初步掌握欣赏评述的方法； 3、了解欣赏评述的基本步骤，结合已学过的中国画基本知识技法。 重点： 通过对比观察、问题引导、体验探究等方法，引导学生体会作品表达 的丰富意趣， 了解画家创作的过程和敢于创新的艺术特点。 难点：运用艺术语言描述自己喜欢的一幅画，并表达自己独特的感受。 教学过程 一、创设情境 1、出示齐白石肖像照片。提问：你们认识照片中的老爷爷吗？你知 道他是什么样的人？（木匠、画家、国画大师、人民艺术大师） 2、简介齐白石。齐白石（1864—1957）他是中国美术史上最具创 造力的艺术大师之一，他 90余年的生涯中留下了数以万计的作品。 他是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖 画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨 雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾 虫蟹，天趣横生。齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，篆刻自成一家， 善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。 代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石 老人自述》等。 二、引导感受 1 ... ...
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