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课件网) 1 古诗二首 结构：左右结构 组词：诗人 诗歌 造句：李白是非常有名的大诗人。 音序：S 部首：讠 shī 村 居 [清] 高鼎 乡 村 居 住 村 居 壹 自由读古诗，读准字音，读通诗句。 村 居 [清] 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 这些生字你认识吗？我们一起来读一读吧！ 学认字 莺 拂 堤 柳 醉 yīnɡ fú dī liǔ zuì 后鼻音 l d 页 是 扌 是 土 是 认 堤 题 提 猜一猜：这是什么字？ 认 醉 组词：沉醉 陶醉 造句：春天的花香令人沉醉。 认 zuì 诗 村 柳 拂 堤 谢谢 参与 居 开始/结束 莺 醉 _____ 村 居 [清] 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 多形式读古诗，读对节奏，读出韵味。 / / / / / / / / 品读古诗 观察插图，说说：你看到了哪些景物？图中的孩子们在干什么？并从课文中圈出相关的词语。 草 长 品读春天的“美景”。 草长/ 莺飞/ 二月天。 莺 飞 草长/ 莺飞/ 二月天。 一起来说一说你想象到的画面吧！ 早春二月，小草长出了（ ）的芽儿，花朵纷纷（ ）了，黄莺在（ ）飞着，（ ） 地歌唱，（ ）也飞来了。 拂 堤 杨 柳 在这样的景色中，诗人的感受是怎样的呢？你是从哪个字看出来的？ 拂堤/ 杨柳/ 醉春烟。 拂堤/ 杨柳/ 醉春烟。 柳条在春风的吹拂下，不停地摆动，还像什么呢？ 绿绿的丝线 妈妈的长发 放学 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 孩子们在干什么？他们脸上的表情会是怎样的？ 你放风筝时是怎样的情形？ 春风 读 诵读古诗。 村 居 [清] 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 诗句描写的画面真美啊！接下来请大家看着插图，读一读这四幅图对应的分别是哪句诗吧！ 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春景图 乐春图 草___莺___二月天， ___堤___柳醉春___。 _____散学归来早， 忙趁_____放_____。 长 飞 拂 杨 烟 儿童 东风 纸鸢 背 背诵古诗。 村 居 [清] 高 鼎 结构：上下结构 组词：童年 儿童 造句：我们的童年多么欢乐。 音序：T 部首：立 tóng 童 醉 柳 堤 拂 莺 诗 背诵《村居》。 春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课，我们就来学习第二首古诗《咏柳》。 [唐] 贺知章 咏 柳 咏 柳 我们以前学过一首古诗《咏鹅》，“咏鹅”就是赞美鹅的意思，那么“咏柳”是什么意思呢？ 咏 柳 [唐] 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 贰 自由读古诗，读准字音，读通诗句。 我们先来一起来读一读诗中的生字吧！ 学认字 yǒnɡ cái zhuānɡ sī tāo jiǎn 丝 绦 裁 剪 妆 咏 平舌音 碧 玉 妆 成 一 树 高， 高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。 猜一猜：左边是什么？右边是什么？ 左边是床，右边是女子，表示女子起床后梳妆打扮。 甲骨文“妆” 碧玉妆成一树高 碧玉和柳树的哪部分相似？ 颜色相似 鲜嫩发亮 丝 绦 观察这两个字有什么相同的地方？ 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。 甲骨文“丝” 你有什么发现？ （象形字）“丝”就是从蚕蛹中抽出的成缕成股的细线，它的甲骨文字形像两束丝线。 衣裙上长长的丝带。 丝绦 观察一下丝绦和柳树的相似之处是什么？ 柳树 飘逸 垂顺 万条垂下绿丝绦 裁 载 不 知 细 叶 谁 裁 出， 这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？ 观察“裁”和“载”的异同。 裁 绦 咏 妆 丝 童 剪 剪刀 剪裁 二 月 春 风 似 剪 刀。 原来是二月春风这把剪刀裁出来的呀。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 这么美的 ... ...
