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课件网) 折桂路上，你我皆是英雄 高三12班 一、认清高考形式， 信任学校和老师的付出 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 咸阳市实验中学 文理总计一本上线率 90.6% 乐观心态 给孩子积极的引导、给孩子足够支持感 保持理性 让孩子更加刻苦、与学校齐心协力 1. 深入了解高考情况，乐观面对 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （1）以教学计划明确目标 2. 熟知学校教学安排，支持信任 开学前进行充分的教学调研 制订教学计划 学考备考方案 高三复课要求 凡事预则立，不预则废 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （2）以备课教研促进提升 2. 熟知学校教学安排，支持信任 集体备课 教材知识的处理方法 重点考点的突破方法 掌握知识的学习方法 错题纠正的落实方法 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （3）以课堂教学收获效益 2. 熟知学校教学安排，支持信任 建立知识体系的复习课 处理难点考点的习题课 没有只追求知识容量 而忽略教学质量 任老师的试卷批注 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （3）以课堂教学收获效益 2. 熟知学校教学安排，支持信任 教学情况反馈表 晚自习知识讲解 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （4）以考练结合反思改进 2. 熟知学校教学安排，支持信任 周练考 模考 高考 练考是检测学习效果的主要手段 考后讨论培养学生思考习惯 全批全改试卷找准问题易错点 质量分析会指导教学改进提升 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （5）以碎片时间巩固学习 2. 熟知学校教学安排，支持信任 6:40 早早读 13:40 午自习 周末答疑解惑课 一、认清高考形式，信任学校和老师的付出 （6）以师生交流帮扶指导 2. 熟知学校教学安排，支持信任 导师制，一带十 给孩子搭建师生交流平台 给孩子被老师关注的机会 给孩子一位学习的引路人 二、理性看待成绩， 肯定孩子们刻苦的努力 二、理性看待成绩，肯定孩子们刻苦的努力 优势学科 语文 化学 进步学科 英语 生物 弱势学科 数学 物理 二、理性看待成绩，肯定孩子们刻苦的努力 1. 了解考试题，理性看位次 试卷有质量，试题有难度 综合性考查，未复习全面 加入补习生，我们有潜力 二、理性看待成绩，肯定孩子们刻苦的努力 1. 了解考试题，理性看位次 二、理性看待成绩，肯定孩子们刻苦的努力 2. 对比平均分，理性看分数 一模 二模 三模 四模 五模 六模 语文 100.48 93.56 102.02 90.22 108.00 100.03 数学 58.68 79.80 65.51 67.66 52.05 86.10 英语 80.02 90.08 82.96 80.57 94.68 93.77 物理 31.07 43.88 37.79 33.47 38.20 44.83 化学 25.45 48.90 42.88 33.12 37.20 50.72 生物 42.47 61.93 49.84 48.02 38.60 56.72 总分 338.17 418.15 381.00 353.06 369.10 429.86 三、关注学习生活， 解决孩子的困难和诉求 三、关注学习生活，解决孩子的困难和诉求 1. 将虚假努力变为有效努力 为什么有的学生明明很努力，成绩却不好呢？ 虚假努力 我们不能拿时间来衡量勤奋，方法不当的无效努力是低质量勤奋，换句话说，这是用脑懒惰 三、关注学习生活，解决孩子的困难和诉求 1. 将虚假努力变为有效努力 有效努力 在正确的时间做正确的事 思考 全面复习 一轮复习（到明年2月） 专题复习 二轮复习（2月到4月） 综合训练 三轮复习（5月到6月） 三、关注学习生活，解决孩子的困难和诉求 1. 将虚假努力变为有效努力 有效努力 写天计划及反思 计划定出来，落实大于一切 落实课堂所讲内容 纠正练考中的错题 思考 三、关注学习生活，解决孩子的困难和诉求 1. 将虚假努力变为有效努力 有效努力 自主学习，积极思考 要让思考成为习惯 提高逆商，提高面对挫折，摆脱困境和超越困境的能力 思考 三、 ... ...
