(
课件网) 18.3 数据的整理与表示 第十八章 数据的收集与整理 第2课时 折线统计图 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 折线统计图 统计图的表示 课时导入 据调查，某校九年级有300名学生，其中30%的学生步行上学，50%的学生乘公交车上学，15%的学生骑车上学，其余的学生用其他交通工具上学. 可以利用表格来表示： 上学方式 步行 乘公交车 骑车 其他 百分比(%) 30 50 15 5 课时导入 可以利用扇形统计图来表示： 这个扇形图直观地反映了步行或利用不同交通工具上学的学生人数在总人数所占的百分比. 课时导入 条形统计图 扇形统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 知识点 折线统计图 知1－讲 感悟新知 1 用一个单位长度表示一定的数量，根据各项目数量的多少描出各点，然后用线段顺次把各点连接起来，这样的统计图叫做折线统计图． 知1－讲 感悟新知 (1)折线统计图既可以表示出项目的具体数量， 又能清楚地反映事物变化的情况． (2)折线统计图的特点：可以反映事物变化的规 律和趋势． 要点精析： 知1－讲 感悟新知 制作折线统计图的一般步骤： (1)画出横轴和纵轴，并指明横轴、纵轴所表示 的实际意义； (2)在横轴上等距离取点表示各个项目，在纵轴 上用一个单位长度表示一定数量； (3)以各个项目的数量作为点的纵坐标描点，并 用线段依次连接各点． 知1－讲 感悟新知 特别提醒： 1.用条形统计图与折线统计图表示数据时，一定要注意两条数轴表示的量，竖直的数轴一般从 0 开始 , 有时为了突出数量的差别，也可以不从 0 开始 ; 2.折线统计图中的两点之间的线段有时没有实际意义，只是为了便于观察折线统计图所反映的变化情况 . 知1－讲 感悟新知 例 1 某摩托车厂去年第三、四季度各月产量如表. 某摩托车厂去年第三、四季度各月产量统计表 月份 7 8 9 10 11 12 月产量(辆) 300 350 450 540 700 600 请根据上表绘制折线统计图，并回答下面的问题： (1)相邻的两个月中，哪两个月的月产量增长最快？ 这两个月之间月产量的增长率是多少(精确到0.1%) (2)第四季度比第三季度的产量增加了百分之几？ 知1－讲 感悟新知 所求折线统计图如图 解： 知1－讲 感悟新知 (1)如上图, 折线的各条线段中，10月至11月间的线段 最陡，也就是说，从10月到11月的月产量增长最快， 这两个月月产量的增长率为 (2) 答: 第四季度比第三季度的产量增加了 67.3% 知1－讲 归 纳 感悟新知 利用折线统计图获取信息，关键把握两点， 一是弄清每个折点的意义，每一个点对应的有两 个数据．如本题每个点都表示某个时刻的体温； 二是看折线统计图的走向，主要是看上升还是下降． 知1－练 感悟新知 1. 家电商场销售某品牌的空调机，去年销售1000台，今年销售1500台. 依据销售数据绘制的统计图如下. (1)图(1)和图(2)哪个能较准确地反映空调机销售量 的增长情况？ (2)不能准确反映空调机销售量增长情况的，其所 存在存在的主要问题是什么？ 知1－练 感悟新知 (1)题图(1)能较准确地反映空调机销量的增长情 况． (2)题图(2)的刻度不是从0开始的，今年比去年实 际增长了50%，但直观上看去，今年比去年增 长了一倍． 解： 知1－练 感悟新知 2. 如图是某地一天的气温随时间变化的图像，根据图像可知，在这一天中最高气温与达到最高气温的时刻分别是( ) A．14 ℃，12时 B．4 ℃，2时 C．12 ℃，14时 D．2 ℃，4时 C 知1－练 感悟新知 3. 如图是某手机店今年1～5月份音乐手机销售额统计图，根据图中信息，可以判断相邻两个月音乐手机销售额变化最大的是( ) A．1月至2月 B．2月至3月 C．3月至4月 D．4月至5月 C 知1 ... ...
