冀人版（2017秋）三年级下册第4单元 天气变化 同步练习 （含答案）

第4单元 天气变化 同步练习 三年级下册科学冀人版 一、选择题 1．小明用温度计测当地的温度，测得当天14时的气温为5℃，可知是在（ ）。 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 2．下图表示（ ）。 A．小雨 B．中雨 C．大雨 D．大雪 3．风向仪的箭头指向西南方，说明当时是（ ）。 A．东南风 B．西南风 C．南风 4．下面说法正确的是（ ）。 A．同一时间不同环境中的气温是一样的 B．同一时间不同环境中的气温是不一样的 5．夏天，又闷又热，在教室里上课的小明采取什么办法可以凉快一点呢？（ ） A．打开电风扇开关 B．打开铅笔盒 C．摇动铅笔 6．我们在使用雨量器之前，应该（ ）。 A．保证瓶中水面与瓶身刻度重合 B．保证雨量器的干净整洁 7．风向仪的箭头指向西南方，说明当时是_____。 A．东南风 B．北风 C．西南风 8．将两个相同纸杯杯口朝下挂在简易天平的两端，调节平衡，用蜡烛烤热一个纸杯内的空气，会发现（ ）。 A．烤热的纸杯一侧会上升 B．烤热的纸杯一侧会下降 二、填空题 9．天气灾害冰雹经常发生在_____季节，沙尘暴经常发生在_____季节。 10．风是由空气流动引起的一种_____。 11．冬春季节的干旱易引起_____。 12．常见的气象灾害有台风、_____ 、洪涝。 三、连线题 13．连线题。 晴 阴 大雨 多云 四、排序题 14．请将下面制作简易雨量器的过程用“①－⑤”进行排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、简答题 15．西藏地区的藏族人穿藏袍时有时两只袖子都穿着，有时只穿一只袖子，你知道为什么吗？ 16．想一想，台风、洪涝、干旱等给我们带来的是否都是危害？ 六、实验题 17．回想“风的形成”实验，把下面的内容补充完整（填序号） 观察 蜡烛状态 线香流动路线 估计实验箱内、外温度 风 点燃前 ( ) ( ) ( ) 点燃后 ( ) ( ) ( ) 结论 风是在空气( )的条件下形成的 ①向上 ②向箱内流动 ③相同 ④不同 ⑤无 ⑥有 ⑦流动 七、综合题 18．下面是小明记录的5月10日（天气晴）沧州市某小区的气温变化表，但是有一些数据丢失了，请你利用学过的知识帮他补上，然后按表格中的数据完成折线图。 气温 时间 6：00 21℃ 8：00 10：00 28℃ 12：00 14：00 27℃ 16：00 18：00 20℃ 20：00 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．D 2．C 3．B 4．B 5．A 6．A 7．C 8．A 9． 夏 春 10．自然现象 11．火灾 12．干旱 13． 14． ③ ① ① ② ⑤ 15．西藏日温差大，冷时两只袖子都穿着，热了只穿一只袖子，这种服饰和当地的气候相适应。 16．答：台风、洪涝、干旱等给我们带来的不都是危害，一些气象灾害也会给我们带来好处。例如台风可以为人们带来了丰沛的淡水，调节热量，使地球保持着热平衡，增加捕鱼量等好处。 17． ① ③ ⑤ ② ④ ⑥ ⑦ 18． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...