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课件网) 第14课 海峡两岸的交往 部编版八年级下册 教学目标 政治认同：列举海峡两岸关系改善的史实，理解“和平统一、一国两制”的意义 道德修养: 提高归纳知识的能力 法治观念: 知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义 健全人格：认识江泽民的八项主张、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面等史实对海峡两岸关系发展的作用 责任意识：了解海峡两岸日益密切的交往情况，培养责任意识 台湾 澳门 香港 就差你一个了 新知导入 目标导学一：推进祖国统一大业 追根溯源 美丽、富饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，隔台湾海峡与福建省相望，面积约36000平方公里（2300万人口），是我国最大的岛屿，台湾海峡长度约380公里，宽度约190公里，最深处不过100米，大多数地方的深度只有50米，是我国大陆架的自然延伸。 新知讲解 1、台湾问题与港澳问题的性质有何不同 2、其解决途径有何区别 性质 解决途径 港澳问题 台湾问题 侵略遗留问题 中国内政问题 外交途径 （国家与国家之间谈判） 自己解决， 决不允许任何国家 新知讲解 新知讲解 台湾问题的由来 （1）内战遗留问题 1949年，中国人民解放军推翻国民党政府，国民党败逃盘踞台湾。 （2）反华势力介入：1950年，美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾 与香港、澳门问题需要通过外交途径解决不同，台湾问题是历史遗留的中国内政问题，只能通过两岸同胞的共同努力自主解决。 新知讲解 将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。 ———《中国人民政治协商会议共同纲领》 “我们都是中国人。三十六计，和为上计。” ———毛泽东 “祖国统一后，台湾特别行政区可以实行同大陆不同的制度。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。” ———邓小平 【思考】大陆对台政策的演变 解放台湾 和平方式解放台湾 和平统一，一国两制 新知讲解 对台政策演变： 时期 政策 新中国成立后 20世纪50年代 中期 改革开放后 明确提出要解放台湾 确立了争取用和平方式解放台湾的思想 党和政府确立了和平统一祖国的大政方针 在邓小平一国两制科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 新知讲解 《反分裂国家法》 《反分裂国家法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议于2005年3月14日通过，于2005年3月14日公布施行。 《反分裂国家法》是为了反对和遏制"台独"分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。 新知讲解 政治往来 人员往来 经济合作 文化交流 二十余年来往，海峡两岸交往日益密切的事例 目标导学二 日益密切的交往 新知讲解 大陆和台湾的关系（改革开放后） 大陆对台 台对大陆 1979年 1990年 1991年 1992年 1993年 1995年 2005年 2015年 《告台湾同胞书》，倡导三通 海峡交流基金会（海基会） 海峡两岸关系协会（海协会） “九二共识”，海峡两岸均坚持一个中国的原则（重点） 汪辜会谈 江泽民“八项主张” 胡锦涛会见连战（胡连会） 习近平同马英九会面（习马会） 重点 加强经济交流，互补互利 三不政策：不接触、不谈判、不妥协 1987年，被迫调整；开放探亲 新知讲解 日益密切的交往 1、原因： ⑴“和平统一、一国两制”基本方针的指引。 ⑵ 海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力。 2、表现： ⑴两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。 ⑵2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。两岸“三通”基本实现。 新知讲解 1979年元旦国防部长徐向前 ... ...
