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大象版三年级科学下册教学计划全册设计 及知识点总结 准备单元比较液体的轻重 第一单元小小建筑师 房子的变迁 2从设计开始 3选择材料 4建造进行时 5舒适的“家” 第二单元电与我们的生活 1生活离不开电 2点亮小灯泡 3控制电路 4导体与绝缘体 5安全用电 ▲第三单 植物的一生 1植物资源知多少 2播下希望的种子 3茁壮成长 4开放的花朵 5硕果累累 6植物种植展示会 第四单元土壤,生命的家园… 1生机勃勃的土壤… 2土壤的成分 3不一样的土壤 4土壤与植物… 5保护土壤 第五单元不一样的物体 1不一样的物体 2固体 3液体 4气体 5混合的物体 6变化的物体 反思单元显微镜下的证据 教学计划 一、情况分析 大象版《科学》三年级下册教材由五个单元组成。重点培养学生“猜想与假设”的能力,把这 一能力作为本册教材要培养的一级目标,同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情 感、态度和价值观的培养,力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。 二、教学指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们 的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策 略,为他 们终身的学习和生活打好基础。 三、教学目标 1、从儿童的视野选择教学内容,发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获 现象作为学习内容,以激发学生学习科学的兴趣,发挥他们的主动性,便于他们从原有意识 和经验出发,仔细观察,发现问题,展开研究。 2、注重对能力和方法的指导,强调掌握科学探究能力的重要性,使学生在科学探究的过程 中,学会并提高科学地分析问题,解决问题的能力。 3、渗透法制教育,如《动物保护法》 《环境保护法》《城市管理条例》《未成年人保护法》 等。 四、教学内容 本册教材共五个单元。其中:第一单元小小建筑师含 5课,《房子的变迁》,《从设计开始》, 《选择材料》 , 《建造进行时》,《舒适的家》, 第二单元 电与我们的生活共 5 课:《生活离不开电》《点亮小灯泡》《控制电路》《导体与 绝缘体》 《安全用电》 第三单元 植物的一生共 6 课:《植物资源知多少》 《播下希望的种子》 《植物种植展 示会》 第四单元土壤,生命的家园共 5课: 《生机勃勃的土壤》 《土壤的成分》 《不一样的土壤》 《土壤与植物》 《保护土壤》 第五单元共 6 课: 《不一样的物体》 《固体》《液体》 《气体》《混合的物体》 《变化的物体》 五、教材的重点、难点 在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法,还需要让学生对收集到的事 实和数据进行加工、整理和分析,并进行充分的讨论,再得出结论。 六、具体措施 1、把科学课程的总目标落实到每一节课; 2、把握小学生科学学习特点,因势利导; 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程; 4、让探究成为科学学习的主要方式; 5、树立开放的教学观念; 6、悉心地引导学生的科学学习活动; 7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习; 8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己 得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践; 9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。 教学设计 准备单元 比较液体的轻重 教学目标: 1.能够根据生活现象提出问题并进行合理的猜想假设。 2.会根据已有的知识,制订简单的探究计划,按照计划进行实验,记录实验结果。 3.通过分析记录的实验结果,得出恰当的结论。 教学重点: 会做油比水轻的实验,记录数据,并分析得出结论。 教学难点: 使用天平秤重量。 教具准备: 多媒体课件 教学过程: 出示带油花的菜汤,让学生思考病讨论:油和水谁重谁轻? 猜想: 1.油比水重。 2.有比水轻。 3.一样重。 “怎样 ... ...
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