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课件网) 1.读懂彼此的心 第2课时 学习目标 政治认同:学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾 道德修养:掌握一些与父母沟通的技巧和方法 法治观念:学会与父母有效沟通 健全人格:发现家人的闪光点,理解家人的爱 责任意识:培养家庭主人翁意识,主动为和谐家庭出力 目标导学一: 主动化解矛盾 新知讲解 “冷战的一天” 放假了,菲菲想利用假期去学习网络编程。妈妈不同意,觉得菲菲是找借口玩电脑。为此菲菲与妈妈大吵一架,对妈妈大喊:“我不认你是我妈,我做什么不要你管!”,之后一整天都不跟妈妈说话。 新知讲解 菲菲的做法你赞成吗?说说你的看法。 新知讲解 (1)猜一猜上述五种不同的处理方式会产生怎样不同的后果?你更喜欢上述哪一种方式? (2)当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法? 发生矛盾还不是因为他们不理解我,而且他们也不总是对的。所以,我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。 我会努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。 我不会和他们争吵,反正总是我不对,他们说我就听着,一只耳朵进,一只耳朵出。 我会先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向家人道歉,再商量解决的办法。 我会努力让自己平静下来,多想想他们平时对我的关心和爱护,付出的精力和时...这样一想,就觉得不应该和他们大吵大闹。 活动园 新知讲解 小小分享会 1、你与父母、家人发生过哪些矛盾?你是怎么处理的?处理的结果你满意吗? 2、请你对比一下处理好与没有处理好两种不同的结果,说说如果矛盾没有处理好会带来怎样的危害?对此,你有何感想? 新知讲解 家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动将矛盾化解。 新知讲解 请你阅读课本第7页活动园中王玉珺和妈妈的故事,并思考以下问题: (1)从王玉珺的故事中,你学习到了哪些与父母相处的方法? (2)你经常和家人聊哪些话题?请你分享一下你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。 活动园 新知讲解 主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。 小 小 提 示 目标导学二: 沟通“四心”法 新知讲解 想一想,在以下情境中,孩子的需求和父母的期望(或担忧)分别是什么? 妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班,完全占用了我的周末时间…… 妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩…… 我想参加学校的足球队,但爸爸以还有两年就要升初中为由,要我好好学习,不让参加…… 爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习,不让我碰电脑…… 新知讲解 [小小分析师] 孩子的需求 父母的期望/担忧 需要适当的休息、娱乐时间 需要有弹性的作息安排 需要有课余的兴趣活动 需要利用现代信息技术进行学习、生活 希望孩子变得更加优秀,赢在起跑线上 希望孩子养成良好的学习习惯 担心参加足球队会占用学习时间,导致学习成绩下降 担心孩子不能好好利用电脑而带来一些不良影响 高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。 在充分了解了父母的期望与担忧以后,在以下情境中,你将会如何与父母进行沟通? 妈妈要给我报很多的补习班、兴趣班,完全占用了我的周末时间…… 妈妈要求我每天放学一定要先完成作业才能出去玩…… 我想参加学校的足球队,但爸爸以还有两年就要升初中为由,要我好好学习,不让参加…… 爸爸妈妈认为玩电脑会影响学习,不 ... ...