2022学年第一学期期末学业水平测试 高一语文参考答案 1.B （A.跟原文意思不符；C.“长老统治”或“贤人政治”往往可以维持乡土社会的秩序，而非“乡村社会”；D.“唯一”过于绝对。） 2.B （“五常”为仁、义、礼、智、信。） 3.C（“下乡村宣讲法律知识”不能形成“礼治”与“法治”的互动。） 4.（6分，每点2分） (1)法律是维护社会正常秩序的保证，人民调解的根本依据是法律法规； (2)在基层村庄，人民调解工作应力求充分尊重地方风俗习惯，提高调解的灵活性、适应性； (3)人民调解应注意“礼治”与“法治”的良性互动，不断进行修正与完善，才能更好地发挥其在纠纷解决方面的功能和效用。 5.D（“故事性强，情节跌宕”错误。） 6.D（“为了呼应上文”错误。） 7.（6分，写出任意三点得满分。） ①作者不给人物取名，而用“通讯员”“新媳妇”等表身份和职业的词语代替，简洁直观体现人物身份，便于读者厘清人物关系和情节。 ②用身份替代姓名，人物形象更具有代表性，如借“小通讯员”塑造了一类舍己为人的革命者形象；借“新媳妇”塑造了一类在战争背景下成长的普通百姓。 ③用通讯员泛指所有的士兵，战争中死伤惨烈，无法一一写出名字，证明战争的惨烈。 ④用“我”来替代姓名，更具有普遍性，更能表达当时的人们对人性美和人情美的向往。 8.（8分，一个物象4分。） 示例：白百合花的新被 （1）百合花新被象征着“新媳妇”的纯洁美好，见证了出身于农村的普通小人物在特殊战争背景下的青春成长。（2分） （2）小说借新被上的百合花赞美了战争年代人与人之间圣洁的情感以及真诚的军民鱼水情，使主旨更蕴藉深沉。（2分） 9.A 10.D（《诗薮·近体中》中的“巉岩”形容七言律风格雄健奇崛。） 11.A（“增添了心中的伤感”错误。） 12.（1）译文：任凭小船飘去哪里，越过那茫茫的江面。 （得分点：如，到、往；凌，越过；茫然，茫茫，旷远的样子；定语后置句；语句通顺。） （2）译文：以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。 （得分点：侣、友，意动用法；相属———相互敬酒；语句通顺。） （3）译文：今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？ （得分点：薄暮，傍晚；顾，表转折；安所，哪里；语句通顺。） 13.B（“由黯然神伤转为欢欣雀跃”错。） 14.（6分，一点3分） “浅而能深、近而能远”是指本诗语言既质朴自然，又凝练含蓄。 ①语言质朴自然，用语不粉饰，不堆砌，浅显直白，有自然美，诗中很多地方是直白口语，如“涉江采芙蓉……采之欲遗谁？”日常生活口语不仅没有丝毫粗俗，反而增添了情绪。 ②语言凝练含蓄，化用前代典籍中的典故，把丰富内涵纳入最简约的语言里，不仅丰富了诗歌语言容量，更使诗歌语言凝练，如本诗化用《楚辞》的意象和诗句，暗示了其未申明的含义，体现了含蓄美。 15.（12分） （1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 （2）小学而大遗 吾未见其明也 （3）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （4）苍山负雪 明烛天南 （5）相见时难别亦难 东风无力百花残/小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中/ 等闲识得东风面 万紫千红总是春 （6）熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 /积水成渊 蛟龙生焉/水不在深 有龙则灵 16.D(游走：漫游行走。比“奔走”更符合语境。销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。无踪可寻：是指没有踪迹可以寻求。色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子。斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。 舒适，舒服安逸的意思，比“舒服”程度更深；)（3分） 17.（4分，写出两点得满分。） ①原句运用了设问的修辞，一问一答，能更好地引起读者的想象与思考； ②原句多用 ... ...
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