《人类的老师》课件

课件29张PPT。人类的“老师”连连看蜜蜂 牛奶 小孩 风沙 树木 花朵 检查预习祸 壳 破碎　教训　新式　坦克　机毁人亡超过　均匀　坚固　机翼　轻而易举 省料 颤抖　潜水艇　薄壳结构pk大赛均匀匀均均匀机翼读好长句： 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！连连看 鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 机翼 鲸 越野车 蜻蜓翅膀 某些建筑物的屋顶提示，可以采用两种句式： ①科学家从……得到启示,发明了/改进了…… ②人们模仿了……制造出了/改进了……提示，可以采用两种句式： ①科学家从……得到启示,发明了/改进了…… ②人们模仿了……制造出了/改进了……中心句齐读： 自然界的种种生物真 是人类的好“老师”啊！仿生学连连看 鱼儿 蝙蝠 鸟儿 详 鸡蛋壳 袋鼠 略 贝壳 鲸 蜻蜓翅膀 课文的第3、4、5自然段写作方法是———具体介绍 课文的第6自然段写作方法是———简单列举 用词准确 流线体 薄壳结构鲸———航行速度快的轮船①请同学们选择文中的一位“老师”，用第一人称，即自述的形式介绍“我”的特点，夸夸自己，要写清人类以你为师的原因。我会写：②在生活中有许多发明创造给我们带来了方便，可是在使用过程中我们也发现它们存在不足，你想改进它们吗？把你想发明的事物有条理的写下来。如：我们用的笔，你想改进它吗？贝壳———坦克拓展阅读： 同学们，通过课文的学习我们知道了自然界许多生物是人类的老师，从《人类仿生学起源》知道人类是仿生学的先驱，通过《发人深省的对比》知道仿生学在人类生活中的重要地位，让我们再阅读一些《仿生学的例子》了解更多人类的“老师”。 亲爱的同学们，大自然多么奇妙啊！经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还远远不够，还需要我们怎么做？ 更多的奥妙还有待我们细心发现、积极探索！产生更多发明创造！ 拓展运用鸟儿———飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等———新式飞机鸡蛋———�薄壳结构”建筑袋鼠———越野汽车