3 四季的形成 一、填空。 1.地球上大部分地区季节变化明显,( ),乍暖还寒；( )，烈日炎炎；( ),金风送爽；( )寒风刺骨。 2.一天中,( )影子长,温度( );( )影子短,温度( )。 3.一年内( )的正午,圭表的表影最短;( )的正午,圭表的表影最长;在( )和( )之间影长则是逐渐变化的。 4.四季的形成与地球的( )、( )有关。 5.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区( )的变化。 二、选择 1.在我国北方,春天可以看到( ),夏天可以看到( ),秋天可以看到( ).冬天可以看到( )。 2.四季的形成与( )有关 A.地球自转 B.月球自转 C.地球公转 D.月球公转 3.在不同季节的正午,阳光下同一地点物体的影子,( )最短，( )最长,( )适中。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.一天中,同一物体的影子之所以会发生变化,是因为( )。 A.太阳的方位发生了变化 B.物体的大小发生了变化， C.光照的强度发生了变化 D.我们的眼睛发生了变化 三、判断 1.四季变化的时间周期和地球公转的周期相同。( ) 2,没有地球围绕太阳公转,地球上就不会有四季变化。( ) 3.地球自转使地球上形成了四季变化,地球公转使地球上产生了昼夜交 替的现象。( ) 4.一天中,阳光下物体影子的变化是由太阳运动引起的。( ) 5.物体在阳光下产生的影长变化是有规律的。( ) 6.在春分和秋分日,地球上的昼夜时间相等。( ) 四、习题解答。 1.你知道四季是怎样形成的吗 2.不同季节事物的变化与什么有关 这说明影响四季变化最主要的因素是什么 四季变化的时间周期是一年,地球公转的周期也是一年,这说明了什么 五、实验与探究 实验名称:模拟地球上四季的形成 实验材料，地球仪4个、台灯1个、立柱(小棍)4根等。 实验方法: (1)照上图，画好地球公转轨道,摆放好实验仪器,使地球仪的地轴朝向北。 在地球仪上选择一个中国的北方城市,将一根立柱垂直粘在此处。 (3)打开台灯,观察四个位置立柱的影长。将实验中观察到的立柱的影长记录下来。 思考:1.随着"地球"公转,影子长短是怎样变化的 2.根据影长变化判断地球公转过程中温度是怎样变化的。由此我们能得出什么实验结论 3.根据实验结论推想四季是怎样形成的。 3 四季的形成答案 一、填空。 1.地球上大部分地区季节变化明显,(春天),乍暖还寒:(夏天).烈日炎炎:(秋天),金风送爽:(冬天)寒风刺骨 2.一天中,(早晚)影子长,温度(低);(中午)影子短,温度(高)。 3.一年内(夏至日)的正午,圭表的表影最短;(冬至日)的正午,圭表的表影最长;在(夏至日)和(冬至日)之间影长则是逐渐变化的。 4.四季的形成与地球的(公转)、(地轴的倾斜)有关。 5.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区(气温)的变化。 二、选择 1.在我国北方,春天可以看到(D),夏天可以看到(B ),秋天可以看到(C).冬天可以看到(A) 2.四季的形成与(C)有关 A.地球自转 B.月球自转 C.地球公转 D.月球公转 3.在不同季节的正午,阳光下同一地点物体的影子,(B)最短.(D)最长,(AC )适中。 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.一天中,同一物体的影子之所以会发生变化,是因为(A)。 A.太阳的方位发生了变化 B.物体的大小发生了变化， C.光照的强度发生了变化 D.我们的眼睛发生了变化 三、判断 1.四季变化的时间周期和地球公转的周期相同。(√) 2,没有地球围绕太阳公转,地球上就不会有四季变化。的的之院(√) 3.地球自转使地球上形成了四季变化,地球公转使地球上产生了昼夜交 替的现象。 (×) 4.一天中,阳光下物体影子的变化是由太阳运动引起的。 (×) 5.物体在阳光下产生的影长变化是有规律的。(√) 6.在春分和秋分日,地球上的昼夜时间相等。(√) 四、课本习题解答。 1.你知道四季是怎样形成的吗 答:地球在围绕太阳自西向东公转的同时,地轴始终倾斜着,地球上同一地点受到太阳的照射情况不同,就形成了四季。 2,不同季节事物的变化与什么有关 这说明 ... ...
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