【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第一单元 口语交际 应对 课件(共34张PPT)

(课件网) 口语交际 应对 学习目标 1.了解应对的种类和特点。 2.通过具体的实践学习掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。 3.培养良好的语言习惯，提高敢于发表自己见解的心理素质，增强与人沟通交流的能力。 核心素养 通过学习《口语交际 应对》，培养学生热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，增强文化底蕴。 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体 引导学生通过实例了解应对的种类和特点，提高对应对的认识，进一步提高语言表达能力。 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体 提供具体的情境实践活动，指导学生在运用中提升应对能力，培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造思维。 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体 通过本课的学习，培养学生感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品的能力。 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 含义 广义的应对包括聊天、问答、讨论等中的回应，即只要不是单向的自我表达，都可以看作应对； 狭义的应对则指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力，也就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。 巧妙应对的前提应该是： 准确理解对方的意图，把握对方的主要观点。 应对注意事项： 认真倾听 依据情境 快速思维 做出反应 准确判断对方的态度。 善意的玩笑、提问？ 恶意的讥讽、挑衅？ 应对态度 针对一般性询问：客观公正 针对善意的玩笑：友善幽默 针对诚恳的道歉：善意或自嘲 针对恶意的刁难：给予有力回应 应对策略 归谬法：假设被反驳的命题是正确的→加以引申、放大→得出错误推断→该命题错误 自嘲：自我嘲笑，自我解嘲 针锋相对：双方在论点及策略上尖锐对立 巧换概念：一种常见…… 总结 应对态度 针对一般性询问：客观公正 针对善意的玩笑：友善幽默 针对诚恳的道歉：善意或自嘲 针对恶意的刁难：给予有力回应 应对前提 认真聆听：听懂对方的言外之意 准确理解：分辨对方的态度和情感 随机应变：快速思维，做出判断 应对策略 归谬法：假设被反驳的命题是正确的→加以引申、放大→得 出错误推断→该命题错误 自嘲：自我嘲笑，自我解嘲 针锋相对：双方在论点及策略上尖锐对立 巧换概念：一种常见的诡辩手法 …… 如何应对 主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价等。 口语交际题考查形式及应对技巧： 题目类型： （1）“介绍”类： （2）“独白”类： （3）“交往”类： （4）“表演”类： （5）“讨论”类： 口语实践 一、阅读下面的应对案例，简要分析、评价这些名人采用的应对技巧。 1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪（wěi）的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。” 参考答案： 【示例】孔融运用“归谬法”，“以子之矛攻子之盾”，既化解了自己的尴尬，又有效地回击了陈韪的羞辱，可谓一举两得。 归谬 归谬法：假设被反驳的命题是正确的→加以引申、放大→得出错误推断→该命题错误 2.一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？” 参考答案： 针对一名英国女士求见的请求，钱锺书既没有直接同意，也没有一口回绝，而是运用“类比法”委婉地回绝了这位英国女士 ... ...