课件11张PPT。实验探究专题复习案例（一）播种中的科学温州市实验中学 李孝昂盐水选种 生产实际中，是如何配制选种盐水的呢？盐水选种的科学道理A.浮在液面的种子 B.悬浮在盐水中的种子 C.沉在桶底中的种子√验证种子萌发需要水分任务一：探究播种条件根据任务单要求，完成任务一。可供选择的器材：菜豆种子100颗，两个相同的培养皿，足量吸水纸和水。实验设计的基本要求：小结：数量相同且适宜；个体差异小；效果明显。仅差自变量；条件相同；效果明显。记录具体数据，处理结果。任务二：盐度对拉贡木种子发芽的影响探究盐水选种对播种的影响请根据任务单要求，完成任务二。注：这里“盐度”表示盐水的浓度，用千分数表示，如：盐度为5，表示盐水浓度为5%0。 可供选择的器材：拉贡木种子若干，用海水配制的各种盐度（1~100）的盐水，相同型号的培养皿10个，足量吸水纸和清水。实验设计的基本要求：小结：数量相同且适宜；个体差异小；效果明显。仅差自变量；条件相同；自变量规律变化。效果明显。记录数据，处理结果。任务二：盐度对拉贡木种子发芽的影响问题交流：1、实验结果如图，你能得出什么结论？2、盐度高于45时，拉贡木种子几乎不萌发，请你给出一种合理解释。3、根据上述研究结果，在盐水选种中，农民叔叔应注意什么？请你给他们提一点合理建议。选种盐度约160任务二：盐度对拉贡木种子发芽的影响问题交流：4、农机员反思：所用盐水中含有氯化镁，那氯化钠和氯化镁对拉贡木种子发芽的影响哪个更大？他又设计了如下实验方案：（1）我认为甲组可以省略，你赞同吗？说说理由。甲组目的是衬托（凸显）氯化钠和氯化镁的影响大小。（2）如果是氯化镁对拉贡木种子发芽的影响更大，则实验结果是 。甲组与丙组发芽率差值大于甲组与乙组差值。谢谢！祝：健康快乐！某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒性作用，做了如下实验：实验组对照组对照组（1）本实验对蚱蜢有何要求？ ▲ 。（2）完成对照组B的处理 ▲ 。（3）本实验需要观察记录 ▲ 。（4）对照组C的作用是 ▲ 。（5）数分钟后，实验结果是：A组蚱蜢全部死亡，B组和C组蚱蜢活动正常。请解释A组蚱蜢死亡的原因 ▲ 。实验探究复习（一）任务单 姓名 ，学号 。 【知识链接】 任务一：验证种子萌发需要水分 可供选择的器材：菜豆种子100颗，两个相同的培养皿，足量吸水纸和水。 根据要求设计验证方案：（完成时间5分钟） 实验操作 设计要求 步骤一：选取 种子，平均分为两份。 合理取材 步骤二：在A、B两个相同的培养皿中铺上干燥的吸水纸，然后在A培养皿中 ， 在B培养皿中 。 处理对照 步骤三：将A、B两个培养皿置于 。 控制实验条件 步骤四：每天观察，记录 ，一周后计算各自的 。 获取实验证据 任务二：盐度对拉贡木种子发芽的影响 注：这里“盐度”表示食盐水的浓度，用千分数表示，如：盐度为5，表示食盐水浓度为5%0。 可供选择的器材：拉贡木种子若干，用海水配制的各种盐度（1~100）的盐水，相同型号的培养皿10个，足量吸水纸和清水。 根据要求完成实验设计：（完成时间5分钟） 实验操作 设计要求 步骤一：选取大小相近、籽粒饱满的拉贡木种子300颗，平均分为10等份。取10个相同的培养皿，铺上干燥的吸水纸，并在吸水纸上各放一份拉贡木种子。 合理取材 步骤二： 。 处理对照 步骤三：将10个培养皿同时置于同一适宜的温室中培养。 控制实验条件 步骤四：定时添加对应液体，每天观察记录发芽数，15天后统计并计算各组的发芽率。 获取实验证据 溶液专题复习练习题 班级 姓名 学号 1.小明在研究a物质在水中的溶解性实验中，制得如图甲溶液，加热后,现象如图乙(不考虑水的蒸发) (1)小明认为图乙烧杯中的溶液为a物质饱和溶液，判断的依据是 。 (2)本实验可得出的结论是： ... ...
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