课件编号14772104

2023年浙江省1月选考生物试题(图片版含答案)

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中试卷 查看:23次 大小:28765097Byte 来源:二一课件通
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(1)叶片叶绿素含量测定时,可先提取叶绿体色素,再进行测定。提取叶绿体色素时,选择 乙醇作为提取液的依据是▲。 (2)研究光合产物从源分配到库时,给叶片供应3CO2,13CO2先与叶绿体内的▲结合 而被固定,形成的产物还原为糖需接受光反应合成的▲中的化学能。合成的糖分 子运输到果实等库中。在本实验中,选用3CO2的原因有▲(答出2点即可)。 (3)分析实验甲、乙、丙组结果可知,随着该植物库源比降低,叶净光合速率▲(填“升 高”或“降低”)、果实中含3C光合产物的量▲(填“增加”或“减少”)。库源比升高 导致果实单果重变化的原因是▲ (4)为进一步研究叶片光合产物的分配原则进行了实验,库源处理如图所示,用3CO2供应 给保留的叶片进行光合作用,结果见表2。 第第第 第23题表2 果果 果实位置 果实中含13C光合产物(mg) 单果重(g) 00 第1果 26.91 12.31 000 第2果 18.00 10.43 第23题图 第3果 2.14 8.19 根据表2实验结果,从库与源的距离分析,叶片光合产物分配给果实的特点是▲ (5)综合上述实验结果,从调整库源比分析,下列措施中能提高单枝的合格果实产量(单果 重10g以上为合格)的是哪一项?▲(A.除草B.遮光C.疏果D.松土) 24.(15分)甲植物细胞核基因具有耐盐碱效应,乙植物细胞质基因具有高产效应。某研究小 组用甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交相关研究,基本过程包括获取原生质体、诱导原生 质体融合、筛选融合细胞、杂种植株再生和鉴定,最终获得高产耐盐碱再生植株。回答下列 问题: (1)根据研究目标,在甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交前,应检验两种植物的原生质体 是否具备▲的能力。为了便于观察细胞融合的状况,通常用不同颜色的原生质体 进行融合,若甲植物原生质体采用幼苗的根为外植体,则乙植物可用幼苗的▲为外 植体。 (2)植物细胞壁的主要成分为▲和果胶,在获取原生质体时,常采用相应的酶进行去壁 处理。在原生质体融合前,需对原生质体进行处理,分别使甲原生质体和乙原生质体的 ▲失活。对处理后的原生质体在显微镜下用▲计数,确定原生质体密度。两 种原生质体1:1混合后,通过添加适宜浓度的PEG进行融合;一定时间后,加入过量 的培养基进行稀释,稀释的目的是▲。 (3)将融合原生质体悬浮液和液态的琼脂糖混合,在凝固前倒入培养皿,融合原生质体分散 固定在平板中,并独立生长、分裂形成愈伤组织。同一块愈伤组织所有细胞源于 ▲。下列各项中能说明这些愈伤组织只能来自于杂种细胞的理由是哪几项? ▲(A.甲、乙原生质体经处理后失活,无法正常生长、分裂B.同种融合的原生质 体因甲或乙原生质体失活而不能生长、分裂C.培养基含有抑制物质,只有杂种细胞 才能正常生长、分裂D.杂种细胞由于结构和功能完整可以生长、分裂) (4)愈伤组织经▲可形成胚状体或芽。胚状体能长出▲,直接发育形成再生植株。 (5)用PCR技术鉴定再生植株。已知甲植物细胞核具有特异性DNA序列a,乙植物细胞 质具有特异性DNA序列b;M1、M2为序列a的特异性引物,N1、N2为序列b的特异 性引物。完善实验思路: I.提取纯化再生植株的总DNA,作为PCR扩增的▲。 ·40· ... ...

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