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课件网) 我和我的小伙伴 wo he wo de xiao huo ban 约定 认真倾听 举手发言 积极参与 开动脑筋 早上，太阳出来， 阳光暖洋洋，好舒服！ 爸爸爱我， 妈妈爱好， 老师也爱我！ 我，是个快乐的孩子！ 跟 我 不 一 样 世界上没有完全一样的树叶 猴子会爬树 鱼儿会游 鸟儿会飞 李玲会跳高 小朋友，仔细想想你会什么？ 说 一 说 我与别人不一样的地方是 加油站 jia you zhan 小结 认识自我，每个人都有自己的特点，都是独一无二的，所以我们要好好的爱自己，爱家人，爱朋友。 《找朋友》 游戏角 you xi jiao 你好！ 我出生在 年 月 日 我的名字叫 （ ） 我的兴趣爱好是（ ） 我最喜欢的书是（ ） 我最喜欢的玩具是（ ） 我最喜欢的游戏是（ ）…… 想不想认识一下新朋友？ 小结 生活中不能没有朋友，有了朋友就有了快乐。老师希望同学们有更多的朋友。 他们在做什么？ 游戏《树林散步》 小结 帮助你的朋友，与朋友分享， 相信你的朋友，是一件非常快乐的事情。 写一写 你想拥有更多的朋友吗？ 我有一个好办法，请你写一张 纸条传递给他。 游戏《马兰花》 马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开了几瓣花？ 小结 信任朋友，赞美朋友，与朋友游戏，我们可以有许多方法交朋友。 亲子分享 qin zi fen xiang 向爸爸妈妈介绍自己，尤其是优点，并告诉爸妈今天在学校交到哪些朋友。 小结 老师希望同学们天天快乐，做一个人人喜欢的快乐伙伴。 再 见我和我的小伙伴 教学目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 教学重点： 在教学活动中，认识自我的特点和体验到拥有好朋友的喜悦感。 教学难点： 在教学活动中，认识自我的特点和体验到拥有好朋友的喜悦感。 教学准备： 多媒体 资料准备 教学过程： 一、 天真屋 轻松活动 ———营造轻松的心理氛围 师:亲爱的同学们,今天陈老师要为大家上一节心理健康,大家开心吗 嗯,那陈老师要和大家来一个约定,希望所有小朋友都能做到,可以吗 约定1认真倾听 约定2举手发言 约定3积极参与 约定4开动脑筋 （播放轻缓的音乐）伴着轻缓的音乐，请同学们摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 老师配乐解说： “让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。” “早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！” “爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！” （请大家睁开眼睛） 二、聊天室，跟我不一样 ———发现自己的特点,与众不同. 师:每个小朋友来到这个世界上都是独一无二的,即使是双胞胎我们都能找出他们所独有的不同点。是的,我们都有自己独特的地方,就像我们听过这样一句话:”世界上没有完全一样的树叶.”正因为我们都是独特的，所以我们每个人的本领也都不同。 师：比如，猴子会什么？鱼儿会什么？鸟儿会什么？李玲姐姐会什么？那么小朋友们仔细想想你们会什么？找找自己的特点或者本领（播放PPT动画，学生回答） 师：刚才同学们说的都是自己的本领，能不能同桌之间讨论一下，了解一下对方的特点。（我与别人不一样的地方是 ） （播放PPT动画，学生回答） 师：你们都说的太棒了，老师也有几句话想送给大家。 小结：认识自我，每个人都有自己的特点，都是独一无二的，所以我们要好好的爱自己，爱家人，爱朋友。（学生跟读） 三、游戏角，找朋友 ———主动与别人交流 1、师生认识 2、同学游戏，相互认识 “想不想认识一下新朋友？” （1）讨论：怎么认识新朋友呢？ （2）游戏：找朋友 “那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”一半同学围成圆圈站好，另一半同学去找朋友， ... ...
