课件编号1478332

相似三角形的应用(详细解析+考点分析+名师点评)

日期:2024-05-13 科目:数学 类型:初中试卷 查看:77次 大小:776825Byte 来源:二一课件通
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    相似三角形的应用 一、解答题(共3小题) 1、如图是一个常见铁夹的侧面示意图,OA,OB表示铁夹的两个面,C是轴,CD⊥OA于点D,已知DA=15mm,DO=24mm,DC=10mm,我们知道铁夹的侧面是轴对称图形,请求出A、B两点间的距离. 2、在一次数学测验活动中,小明到操场测量旗杆AB的高度.他手拿一支铅笔MN,边观察边移动(铅笔MN始终与地面垂直). 如示意图,当小明移动到D点时,眼睛C与铅笔、旗杆的顶端M、A共线,同时,眼睛C与它们的底端N、B也恰好共线.此时,测得DB=50m,小明的眼睛C到铅笔的距离为0.65m,铅笔MN的长为0.16m,请你帮助小明计算出旗杆AB的高度(结果精确到0.1m). 21世纪教育网版权所有 3、如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端,由于受条件限制无法直接度量A、B间的距离.小明利用学过的知识,设计了如下三种测量方法,如图①、②、③所示(图中a,b,c表示长度,α,β,θ表示角度). (1)请你写出小明设计的三种测量方法中AB的长度:21世纪教育网版权所有 图①AB= _____ ,图②AB= _____ ,图③AB= _____ ; (2)请你再设计一种不同于以上三种的测量方法,画出示意图(不要求写画法),用字母标注需测量的边或角,并写出AB的长度. 二、填空题(共5小题) 4、如图所示,某班上体育课,甲、乙两名同学分别站在C、D的位置时,乙的影子恰好在甲的影子里边,已知甲身高1.8米,乙身高1.5米,甲的影长是6米,则甲、乙同学相距 _____ 米. 5、为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和皮尺,设计如图所示的测量方案:把镜子放在离树(AB)8.7m的点E处,然后观测考沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7m,观测者目高CD=1.6m,则树高AB约是 _____ .(精确到0.1m) 21世纪教育网版权所有 6、如图,晚上小亮站在与路灯底部M相距3米的A处,测得此时小亮的影长AP为1米,已知小亮的身高是1.5米,那么路灯CM高为 _____ 米. 7、如图,电灯P在横杆AB的正上方,AB在灯光下的影子为CD,AB∥CD,AB=1.5m,CD=4.5m,点P到CD的距离为2.7m,则AB与CD间的距离是 _____ m. 21世纪教育网版权所有 8、如图是小玲设计用手电来测量某古城墙高度的示意图.在点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后,刚好射到古城墙CD的顶端C处.已知AB⊥BD,CD⊥BD.且测得AB=1.4米,BP=2.1米,PD=12米.那么该古城墙CD的高度是 _____ 米. 21世纪教育网版权所有 三、选择题(共22小题) 9、如图,小李打网球时,球恰好打过网,且落在离网4m的位置上,则球拍击球的高度h为(  ) A、0.6m B、1.2m C、1.3m D、1.4m 10、如图,铁道口的栏杆短臂OA长1m,长臂OB长8m.当短臂外端A下降0.5m时,长臂外端B升高(  ) 21世纪教育网版权所有 A、2m B、4m C、4.5m D、8m 11、某一时刻,身髙1.6m的小明在阳光下的影长是0.4m,同一时刻同一地点测得某旗杆的影长是5m,则该旗杆的高度是(  ) A、1.25m B、10m C、20m D、8m 12、某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1.5米的标杆DF,如图所示,量出DF的影子EF的长度为1米,再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米,那么旗杆AC的高度为(  ) 21世纪教育网版权所有 A、6米 B、7米 C、8.5米 D、9米 13、同一时刻,身高2.26m的姚明在阳光下影长为1.13m;小林浩在阳光下的影长为0.64m,则小林浩的身高为(  ) A、1.28m B、1.13m C、0.64m D、0.32m 14、如图,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为(  ) 21世纪教育 ... ...

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