第六课 来客人啦 教学目标： 1、培养家庭待客的礼仪规范意识。 2、掌握待客的基本礼仪 教学重点： 教会学生基本的待客方法，掌握待客礼仪的要点，从迎客、待客到送客，全程接待好客人。 教学难点： 教会学生把学到的知识和方法具体运用到实际生活情境中。 教学准备： 图片、多媒体 教学时间： 1课时 教学过程： 游戏导入： 游戏规则： 每个小组拿一个乒乓球，依单、双座号往返传递，传得又快又不掉的小组为胜。获胜组加20分。 1、天真屋： （1）、呈现教材。教师可用多种形式呈现教材，引导学生观看和思考。 （2）、看图说话。教师引导学生用自己的语言说出图片的内容。 （3）、分享交流。引导学生说出自己或身边的同学家里来客人时，是怎么做的 （4）、教师总结小学生常见的待客之道。 聊天室 、提出问题：谁做得好？我们应该向谁学习 、小组交流。就近和同桌分享自己的看法。 、全班交流。鼓励学生发言分享自己的看法。 （4）、在总结学生发言的基础上，完善正确的、基本的待客方法，并呈现在黑板或PPT上。 游戏角： （1）、呈现教材。教师带领学生总计教材内容，提出问题：你是怎么待客的？ （2）、小组交流。就近和同桌分享自己的看法。 （3）、全班交流。鼓励学生发言分享自己的看法。 （4）、教师肯定学生做的好的地方，并总结出好的待客方法，并呈现在黑板或PPT上。 加油站： （1）、阅读材料，明确演练要求。 （2）、分组、分角色。教师安排就近组成4-6组，并明确组内的角色分工。 （3）、全班分享 亲子分享 跟爸爸妈妈讲讲，通过课堂学习，自己已经知道的待客方法。 五、布置作业 请教爸爸妈妈：自己还应该做些什么？(
课件网) 来客人啦 暖身小游戏 游戏规则： 每个小组拿一个乒乓球，依单、双座号往返传递，传得又快又不掉的小组为胜。获胜组加20分。 情景看台 情景一 → ← 情景二 情景三 → ← 情景四 情景中的小朋友谁做得好？谁做得不够好？你想对他们说些什么呢？ 情景五 实践园 客人来了，我该怎么做？ CARTOONTHEME 图片大宝库r". 家里来客人，小雨忙着 问好又端茶。 爸爸妈妈和客人说话 小明一直缠着爸爸。 梅梅拿出自己喜欢的玩具， 和来做客的表妹一起玩。 爸爸和客人谈事情，壮 壮却在一旁吵闹。 宁宁躲在妈妈身后， 不肯和客人问好。 号三 、)自 009 小身多 编号：453651（图片114网www.)永久免费素材网 ●●● W ●● 白 回回 囚达 含束 公社t000e1.c0M素材编号：382213 昵图网w.nipic.eom Bydlavonne_baibai No.20120625131722555002
